發(fā)布時間：2018-03-04 18:36

  本文選題：學前教育專業(yè)　切入點：教育工作者　出處：《現(xiàn)代教育》2015年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正學前教育是最基礎(chǔ)的素質(zhì)教育之一,是對兒童進行學前智育的一個全面培養(yǎng)過程。高校學前教育專業(yè)是為實施學前教育而培養(yǎng)合格教育工作者。學前教育專業(yè)的學生既要學習和掌握有關(guān)基本理論和基本知識,又要接受幼兒教育技能的基本訓練,畢業(yè)后能夠做好幼兒園的教育和保育工作。因此,高校學前教育專業(yè)必須采取理論聯(lián)系實際的教學模式,需要與幼兒園建立起合作關(guān)系,從而保證高校學前教育專業(yè)的學生能夠在幼兒園得到實訓鍛煉。同
[Abstract]:Pre-school education is one of the most basic quality education. The major of preschool education in colleges and universities is to train qualified educators for the purpose of carrying out preschool education. Students majoring in preschool education should learn and master relevant basic theories and basic knowledge. It is also necessary to receive the basic training of early childhood education skills and be able to do a good job in kindergarten education and care after graduation. Therefore, preschool education majors in colleges and universities must adopt a teaching model that integrates theory with practice, and needs to establish a cooperative relationship with kindergartens. So as to ensure that the students of preschool education major in kindergarten can get practical training exercise.
【作者單位】： 文山學院教育科學學院;
【分類號】：G642;G61-4

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