本文關(guān)鍵詞： 幼兒 災(zāi)害教育 減災(zāi)意識(shí)　出處：《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：2008年5·12地震給人們敲響警鐘,幼兒作為最脆弱的群體更需了解災(zāi)害知識(shí)與掌握自救的技能。2009年調(diào)查表明,我國(guó)幼兒園開(kāi)展災(zāi)害教育頻次少、形式單一且幼兒教師有關(guān)災(zāi)害的認(rèn)知水平相對(duì)偏低,應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。應(yīng)該加強(qiáng)政府對(duì)幼兒災(zāi)害教育重視的程度,提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),加大幼兒園災(zāi)害教育經(jīng)費(fèi)投入等,以扭轉(zhuǎn)幼兒減災(zāi)意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀。
[Abstract]:The May 12 earthquake on 2008 sounded the alarm bell for people. As the most vulnerable group, young children need to know the disaster knowledge and master the skills of self-help. The investigation on 2009 shows that the frequency of disaster education in kindergartens in our country is less. The single form and the relatively low cognition level of the preschool teachers about the disaster should arouse the high attention of the relevant departments. The government should strengthen the degree of attention to the early childhood disaster education and raise the awareness of disaster prevention and mitigation among the whole people. In order to reverse the weak awareness of disaster reduction, we should increase the funds for kindergarten disaster education and so on.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：2009~2010年教育部“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”立項(xiàng)課題(課題編號(hào):091002808) 北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃立項(xiàng)課題(課題編號(hào):BJS-09002808)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G619.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1543413