本文關鍵詞： 學前教育 德育 評價體系 構(gòu)建　出處：《學前教育研究》2005年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：構(gòu)建學前教育德育評價體系要遵循弘揚民族精神、教育性、科學性等原則;其基本框架包括對學前兒童思想品德的評價、對教育者的評價、對學前教育德育工作過程的評價。
[Abstract]:The evaluation system of preschool moral education should follow the principles of carrying forward national spirit, education and science, and its basic framework includes the evaluation of preschool children's ideological and moral character, the evaluation of educators, and the evaluation of the process of pre-school moral education.
【作者單位】： 湖南師范大學研究生處 湖南省寧鄉(xiāng)縣花明樓希望學校
【分類號】：G611

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本文編號：1526510