當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題及其應(yīng)對策略
本文關(guān)鍵詞: 農(nóng)村學(xué)前教育 發(fā)展問題 應(yīng)對策略 出處:《課程教育研究》2015年17期 論文類型:期刊論文
【摘要】:推動學(xué)前教育的發(fā)展是我國未來十年教育改革與發(fā)展的重要任務(wù)之一,大力發(fā)展農(nóng)村的學(xué)前教育成了當(dāng)前社會高度關(guān)注的話題。由于我國農(nóng)村的學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)備較差、師資力量薄弱,怎樣加快農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展步伐成了教育的重難點(diǎn)。本文根據(jù)我國農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題提出了相關(guān)建議,以期后期能促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育朝著更好更快的方向發(fā)展[1]。
[Abstract]:Promoting the development of pre-school education is an important part of educational reform and development in China in the next ten years. Vigorously developing pre-school education in rural areas has become a highly concerned topic in the current society. Because of the poor basic facilities of pre-school education in rural areas, Teachers are weak, how to speed up the development of pre-school education in rural areas has become an important and difficult point. This paper puts forward some relevant suggestions according to the problems of pre-school education in rural areas in China. In order to promote the rural preschool education to a better and faster direction [1].
【作者單位】: 川南幼兒師范高等?茖W(xué)校;
【分類號】:G619.2
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號:1513539
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