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兒童閱讀教育現(xiàn)狀探析

發(fā)布時(shí)間:2018-02-15 03:29

  本文關(guān)鍵詞: 兒童 閱讀教育 閱讀指導(dǎo) 出處:《大慶社會(huì)科學(xué)》2015年06期  論文類型:期刊論文


【摘要】:兒童閱讀教育具有非常深遠(yuǎn)的意義,是兒童能夠全面發(fā)展的關(guān)鍵。然而目前我國(guó)兒童閱讀的現(xiàn)狀存在著一些問(wèn)題和誤區(qū),主要表現(xiàn)在兒童閱讀教育理念的落后、兒童閱讀缺乏良好的環(huán)境以及兒童閱讀資源的匱乏。造成這些現(xiàn)狀的原因與家庭、學(xué)校和社會(huì)的作為密不可分。只有整合各方面的社會(huì)資源,才能盡快改變現(xiàn)狀,促進(jìn)兒童閱讀教育的發(fā)展。
[Abstract]:Children's reading education is of great significance and is the key to the all-round development of children. However, there are some problems and misunderstandings in the present situation of children's reading in China, which are mainly reflected in the backward concept of children's reading education. The lack of a good environment for children's reading and the lack of resources for children's reading. The causes of these situations are inextricably linked to the actions of families, schools and society. Only by integrating all aspects of social resources can the status quo be changed as soon as possible. To promote the development of children's reading education.
【作者單位】: 大慶市圖書館;
【分類號(hào)】:G613.2

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本文編號(hào):1512319

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