本文關(guān)鍵詞： 童心 閱讀 生活化 游戲化 親子化　出處：《求知導(dǎo)刊》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：開掘童心,開啟閱讀,相信兒童潛力無限,相信"天生我才必有用",并執(zhí)著地用我們的教育去引導(dǎo),開啟每一個智慧心靈。通過"生活化的自主閱讀""游戲化的師生共讀""親情化的親子導(dǎo)讀"三結(jié)合形式的過程性研究,有效促進幼兒、教師、家長的共同成長。讓幼兒在豐富多彩的閱讀中更加的善讀、會讀、樂讀。
[Abstract]:Open up children's hearts, open up reading, believe that children have unlimited potential, believe that "born self must be of use", and persistently use our education to guide, Open up every intelligent mind. Through the process study of the three combined forms of "living self-reading", "playful teacher-student co-reading" and "parent-child guidance", we can effectively promote children and teachers, The common growth of parents. Let children in the rich and colorful reading more good reading, can read, read music.
【作者單位】： 浙江省紹興市柯橋區(qū)柯橋湖東幼兒園;
【分類號】：G613.2

【參考文獻】

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本文編號：1510016