本文關(guān)鍵詞： 幼兒 攻擊 被攻擊 教育策略　出處：《學(xué)前教育研究》2006年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對(duì)攻擊與被攻擊幼兒采取怎樣的態(tài)度和教育措施將直接影響到幼兒的身心健康與成長(zhǎng)。幼兒園教師可通過換位角色游戲促進(jìn)幼兒的移情體驗(yàn),并針對(duì)攻擊與被攻擊幼兒的不同成因?qū)ΠY下藥。家長(zhǎng)應(yīng)在走出“攻擊性行為不算嚴(yán)重錯(cuò)誤”的誤區(qū)的同時(shí)凈化家庭環(huán)境。
[Abstract]:To attack and attack children take what attitude and education measures will directly affect the health and growth of children. The kindergarten teachers can promote children's empathy transposition role game experience, and for different causes of attack and attack children. Parents should be in an antidote against the disease out of the "aggressive behavior is not a serious error" error at the same time, the purification of family environment.

【作者單位】： 杭州師范學(xué)院學(xué)前系
【分類號(hào)】：G61

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1503803