本文關鍵詞： 欣賞 感受 體驗 理解　出處：《科技展望》2015年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：藝術教育是幼兒園審美教育的基本方法,在幼兒審美教育中有著獨道的審美功能。本文從三個方面詮釋如何組織幼兒進行美術欣賞:一、注意欣賞過程的引導;二、注意欣賞范圍的選擇;三、注意欣賞情感的把控。
[Abstract]:Art education is the basic method of kindergarten aesthetic education and has the unique aesthetic function in infant aesthetic education. This paper explains how to organize children's art appreciation from three aspects: first, pay attention to the guidance of appreciation process; Second, pay attention to the choice of appreciation range; Third, pay attention to the control of appreciation of emotion.
【作者單位】： 江蘇省昆山高新區(qū)美陸幼兒園;
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 幼兒園的藝術教育是以美的形象為媒介對幼兒實施審美教育的過程。德國啟蒙運動時期的哲學家、美學家鮑姆嘉通,他認為以往的知識體系有個很大的缺陷:即缺乏對于感性認識,主要是審美意識的缺乏。藝術是充滿感情色彩的語言,一切較有成效的藝術表達,都需要恰當?shù)恼Z言來闡述。音樂

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本文編號：1481902