本文關鍵詞： 幼小銜接 幼兒園教師 學前班 小學教育 兒童 幼兒教師 幼兒教育 小學低年級 學前教育 有關問題　出處：《四川師范大學學報(社會科學版)》2005年S1期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 四川師范大學實驗幼兒園
【分類號】：G610
【正文快照】： 學齡兒童從幼兒園順利進入小學學習,是他們接受教育的標志性階段。如何使兒童在順利進入小學的學習生活中適應新的環(huán)境、新的學習方式,是做好幼小銜接工作的關鍵所在。目前,許多幼兒園和小學都進行過幼小銜接工作的實驗,也取得了一些值得肯定的成績,但有的教育工作者還是存在

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