本文關(guān)鍵詞： 幼兒 科學(xué)教育 教育改革　出處：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2011年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：幼兒科學(xué)教育旨在對(duì)幼兒科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行早期培養(yǎng)。在幼兒科學(xué)教育理論和實(shí)踐中,存在諸多與幼兒科學(xué)教育宗旨相違背的問題,需要教師轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立現(xiàn)代的幼兒科學(xué)教育觀,促進(jìn)幼兒科學(xué)教育的有效改革和發(fā)展,從而真正提升幼兒的科學(xué)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)幼兒身心全面、和諧的發(fā)展。
[Abstract]:In the theory and practice of infant science education, there are many problems that are contrary to the aim of infant science education, which requires teachers to change their educational concepts. To establish the modern concept of infant science education, to promote the effective reform and development of infant science education, so as to truly improve the children's scientific literacy, and to achieve a comprehensive and harmonious development of children's body and mind.
【作者單位】： 長沙師范學(xué)校學(xué)前教育系;
【基金】：湖南省教育廳科技處一般課題“幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)的職前培養(yǎng)研究”[10C0039]
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 我國幼兒園科學(xué)教育的研究起步晚。進(jìn)入世紀(jì)90年代后,我國幼兒園一直沿用的“常識(shí)課”被“科學(xué)教育”所代替。在考察幼兒園科學(xué)教育實(shí)踐的現(xiàn)狀時(shí)不難發(fā)現(xiàn),在科學(xué)教育理論與具體的教育實(shí)踐活動(dòng)中仍然存在許多問題。首先,認(rèn)為科學(xué)教育就是知識(shí)教育。長期以來,我國幼兒園科學(xué)教

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1461222