會“說話”的墻壁——田野活動中主題墻設計之思考
發(fā)布時間:2018-01-20 02:41
本文關鍵詞: 田野活動 主題墻 出處:《學前教育研究》2005年09期 論文類型:期刊論文
【摘要】:主題墻是整合幼兒經(jīng)驗的一種有效的教育手段。在田野活動中,根據(jù)孩子的學習興趣,設計會“說話”的墻壁,能幫助孩子更好地學習。
[Abstract]:Theme wall is an effective educational means to integrate children's experience. In field activities, according to the children's interest in learning, the design of "speaking" walls can help children learn better.
【作者單位】: 江蘇省南京市太平巷幼兒園
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 在田野活動中如何設計主題墻,本文想從主題墻的設計理念及對一些具體案例的分析來談些看法。一、主題墻設計的新理念之一:發(fā)展在主題墻的設計中,筆者感受最深的理念是“發(fā)展”。過去班級的墻飾往往在學期的開始就已經(jīng)制作完成,直到學期結束,粘貼在墻壁上的裝飾物仍然沒變,這
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1 周媛;;主題墻創(chuàng)設之我見[J];學周刊;2011年12期
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,本文編號:1446517
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