本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)前兒童藝術(shù)教育問題及對策——以咸陽市為例　出處：《品牌(下半月)》2015年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村 學(xué)前兒童藝術(shù)教育 現(xiàn)狀 策略

【摘要】：學(xué)前教育階段不僅是個人發(fā)展歷程中一個很重要的時期,更是影響一個家庭的幸福和一個國家的發(fā)展,而藝術(shù)教育正是學(xué)前教育中尤為重要的組成部分。筆者通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前藝術(shù)教育存在很多問題。以咸陽市周邊農(nóng)村的學(xué)前藝術(shù)教育現(xiàn)狀為例,同時參照城市學(xué)前藝術(shù)教育的現(xiàn)狀,為解決農(nóng)村學(xué)前兒童藝術(shù)教育問題提供借鑒,探討應(yīng)對策略,縮小城鄉(xiāng)學(xué)前兒童藝術(shù)教育差距,促進學(xué)前兒童的藝術(shù)教育的共同發(fā)展。
[Abstract]:Preschool education is not only a very important period in the personal development process, but also affects the happiness of a family and the development of a country. The art education is a particularly important part of preschool education. The author finds that there are many problems in preschool art education in rural areas through the investigation. Take Xianyang surrounding rural pre-school art education as an example. At the same time, referring to the present situation of pre-school art education in urban areas, this paper provides a reference for solving the problem of art education of pre-school children in rural areas, and probes into countermeasures to narrow the gap between urban and rural pre-school children's art education. To promote the common development of art education for preschool children.
【作者單位】： 咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、學(xué)前兒童藝術(shù)教育的闡釋學(xué)前兒童藝術(shù)教育是一個綜合性的名詞,它集各種藝術(shù)類別于一體具有綜合性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性。目前我國學(xué)前教育范圍里的藝術(shù)教育通常包括了音樂、美術(shù)、舞蹈等科目來實現(xiàn)的的。幼兒藝術(shù)教育的本質(zhì)是通過藝術(shù)教育活動,使幼兒獲得審美體驗,進而激發(fā)幼

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【共引文獻】

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