本文關(guān)鍵詞：幼兒教師與家長(zhǎng)溝通障礙的成因剖析　出處：《學(xué)前教育研究》2003年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 蘇州幼兒師范學(xué)校
【分類號(hào)】：G616
【正文快照】： 筆者曾與部分幼兒教師、家長(zhǎng)就“幼兒教師與家長(zhǎng)之間的溝通”問(wèn)題進(jìn)行了訪談。下面是部分訪談?dòng)涗洠航處烝：“溝通問(wèn)題重在老師，，重在老師的觀念。家長(zhǎng)一般有兩種表現(xiàn)：一種是家長(zhǎng)比較主動(dòng)，但不多；另一種是家長(zhǎng)本身很內(nèi)向、很忙的。因此，教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通尤為重要�！薄�

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1425881