本文關鍵詞：貴州農(nóng)村普及學前教育的模式　出處：《科學大眾(科學教育)》2015年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：貴州農(nóng)村學前教育的普及面臨經(jīng)濟落后、交通不便的制約。普及的模式主要有流動教育點、幼兒游戲班、學前班。農(nóng)村普及學前教育時有大量資源可以挖掘。
[Abstract]:The popularization of preschool education in rural areas of Guizhou is facing the constraints of economic backwardness and inconvenient transportation. The main modes of popularization include mobile education points, preschool playing classes and preschool classes. There are plenty of resources to be excavated in popularizing preschool education in rural areas.

【作者單位】： 遵義師范學院教育科學學院;
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 一、貴州農(nóng)村普及學前教育面臨的困難在國家和政府的倡導下,學前教育在我國迎來較大發(fā)展。貴州的學前教育也有了明顯的變化。城市幼兒園數(shù)量明顯增加,辦學形式多樣。甚至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也辦起了一所公辦幼兒園。但貴州廣大農(nóng)村中幼兒接受科學教育的比例還很低,這極大地制約了學前教育

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本文編號：1419774