本文關鍵詞：簡析團體律動游戲中的“傻瓜流程”　出處：《學周刊》2015年16期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文通過對團體律動游戲中"傻瓜流程"的探索,以教學活動《拍蚊子》為案例,將"傻瓜流程"中的故事、動作、音樂、其他四個要素用生動的實例來論述,具體說明教師是如何運用"傻瓜流程"進行團體律動游戲的教學與組織。
[Abstract]:Through the exploration of the "fool process" in the group rhythm game, taking the teaching activity "beat the mosquito" as a case, the article discusses the story, action, music and other four elements in the "stupid process" with vivid examples. This paper explains how teachers use "stupid process" to teach and organize group rhythm games.
【作者單位】： 江蘇省昆山市朝陽幼兒園;
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 南師大許卓婭教師在幼兒園音樂教學領域是獨樹一幟的領航人。她對幼兒園音樂游戲、集體舞教學、游戲歌唱法等內(nèi)容,有自己獨到的見解,并擁有一支強大的團隊,一起研究并實踐。通過網(wǎng)絡平臺等機會,我有幸有一次接觸到了許卓婭教師對團體律動游戲的相關實踐案例及“傻瓜流程”理論

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本文編號：1406104