本文關(guān)鍵詞：幼兒園課程中教育情境的價(jià)值運(yùn)動(dòng)分析　出處：《學(xué)前教育研究》2001年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 南京師大教科院
【分類號(hào)】：G613
【正文快照】： 一、教育情境教育情境是“情與境的統(tǒng)一體。情，，代表人及其所有行為、心理；境，則強(qiáng)調(diào)客觀外界的構(gòu)成和自然性”。鍰１鍱幼兒園教育情境不僅包括幼兒園內(nèi)的時(shí)、空物質(zhì)環(huán)境布置，還包括教師的行為、態(tài)度、情感等以及由時(shí)、空物質(zhì)環(huán)境和教師行為、態(tài)度、情感所形成的心理環(huán)境

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本文編號(hào)：1387030