發(fā)布時間：2018-01-06 05:05

  本文關(guān)鍵詞：幼兒教育需體現(xiàn)地域文化特色　出處：《學前教育研究》2010年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：地域文化對幼兒個性和國民性的形成具有重要的意義,但我國當前的幼兒教育存在著中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)薄弱、地域文化缺失、西方文化傾向明顯等問題。要改善這一狀況,需要構(gòu)建具有地域文化特色的幼兒園課程,并著力提升幼兒教師自身的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。
[Abstract]:Regional culture is of great significance to the formation of children's personality and national character, but there is a weak foundation of Chinese traditional culture and the absence of regional culture in the current early childhood education in China. In order to improve this situation, it is necessary to construct kindergarten curriculum with regional cultural characteristics and to improve the traditional culture of preschool teachers.
【作者單位】： 上海行健職業(yè)學院;
【基金】：上海市高等教育學會2009年度課題“基于類型導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)模式思考及對策”(編號:ZCGJ150-09)的階段性研究成果
【分類號】：G610
【正文快照】： 一、地域文化及其影響地域文化是指文化在一定的地域環(huán)境中與環(huán)境相融合,從而打上了地域烙印的一種獨特文化,包括方言文化、飲食文化、民間信仰、民間建筑等。地域文化的形成是一個長期的過程,其在歷史發(fā)展中不斷發(fā)展、變化,但在一定階段具有相對的穩(wěn)定性。一般認為,中國的地

【參考文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 江嵐;從五省市幼兒園教材文本的故事材料看我國幼兒園課程的文化傾向[D];華東師范大學;2007年

【共引文獻】

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1 莫曉超;李姍澤;;民間游戲資源在幼兒園活動中的運用及其策略[J];學前教育研究;2006年09期

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1 張新立;教育人類學視野下的彝族兒童民間游戲研究[D];西南大學;2006年

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1 陳瑛琪;山東省德州市幼兒園多元文化教育的研究[D];華東師范大學;2006年

2 江嵐;從五省市幼兒園教材文本的故事材料看我國幼兒園課程的文化傾向[D];華東師范大學;2007年

3 李晶;長春某幼兒園開展民間兒童游戲的個案研究[D];東北師范大學;2007年

4 姜曉麗;瑤族村寨中的育兒習俗[D];廣西師范大學;2007年

5 張海麗;對幼兒教材現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[D];華南師范大學;2007年

6 龍波;關(guān)于教師對幼兒讀經(jīng)的價值取向研究[D];西南大學;2008年

7 陳玉英;唐代蒙學教學思想研究[D];西南大學;2008年

8 吳慧源;多元文化背景下廣西幼兒園藝術(shù)教育課程研究[D];廣西師范大學;2008年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 吳也顯;學校課程和文化傳播[J];課程.教材.教法;1991年03期

3 金志遠;中國(內(nèi)地)課程文化的批判與反思[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2004年11期

4 金志遠;;課程文化:實質(zhì)、屬性與特征[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2005年11期

5 賀燕麗;現(xiàn)代教育呼喚從知識課程走向文化課程[J];陜西教育學院學報;2005年03期

6 徐黎麗,石t，

本文編號：1386398