本文關(guān)鍵詞：課程園本化的實(shí)現(xiàn)要素及管理策略研究　出處：《上海教育科研》2010年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正一、研究的緣起我園的課程建設(shè)自1993年起至今已經(jīng)探索實(shí)踐了15個年頭。在這個研究與發(fā)展進(jìn)程中,我們確立了適合幼兒發(fā)展需求的課程目標(biāo):藝教并舉,保教結(jié)合,個群相宜,雙腦并重;
[Abstract]:Is the origin of the study, I park course construction since 1993 has been 15 years of exploration and practice. In the research and development process, we have established a suitable for children to the needs of the development of curriculum objectives: art education teaching combination, simultaneously, a group for both the two brain;

【作者單位】： 上海市寶山區(qū)七色花藝術(shù)幼兒園;
【分類號】：G612.4
【正文快照】： 一、研究的緣起我園的課程建設(shè)自1993年起至今已經(jīng)探索實(shí)踐了15個年頭。在這個研究與發(fā)展進(jìn)程中,我們確立了適合幼兒發(fā)展需求的課程目標(biāo):藝教并舉,保教結(jié)合,個群相宜,雙腦并重;設(shè)置了凸現(xiàn)園本特色的課程結(jié)構(gòu):保教基礎(chǔ)課程+藝術(shù)特色課程+興趣拓展課程;建構(gòu)了比較完整的課程實(shí)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1385203