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鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的個(gè)體發(fā)生學(xué)及其學(xué)前教育意蘊(yùn)

發(fā)布時(shí)間:2018-01-03 11:43

  本文關(guān)鍵詞:鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的個(gè)體發(fā)生學(xué)及其學(xué)前教育意蘊(yùn) 出處:《學(xué)前教育研究》2015年04期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)是近十年來(lái)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究取得的最重要的發(fā)現(xiàn)之一,有關(guān)其個(gè)體發(fā)生學(xué)存在適應(yīng)說(shuō)和聯(lián)想說(shuō)兩種對(duì)立的假說(shuō)。前者認(rèn)為鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)是進(jìn)化的產(chǎn)物,由生物性的遺傳基因決定。后者認(rèn)為鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)是聯(lián)想序列學(xué)習(xí)的產(chǎn)物,是個(gè)體在感覺(jué)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的獲得過(guò)程中形成的;仡欉@兩種假說(shuō)的各自證據(jù),可以發(fā)現(xiàn)聯(lián)想說(shuō)更占優(yōu)勢(shì)。據(jù)此理論,學(xué)前教師應(yīng)充分創(chuàng)設(shè)有利于聯(lián)想序列學(xué)習(xí)的情境,以促進(jìn)兒童鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的發(fā)育,提高兒童的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)感受與表現(xiàn)以及人際交往等能力。
[Abstract]:Mirror neuron system is one of the most important findings in cognitive neuroscience research in recent ten years. There are two opposite hypotheses in ontogeny, adaptation theory and associative theory. The former holds that mirror neuron system is the product of evolution. The latter considers that mirror neuron system is the product of associative sequence learning and is formed during the acquisition of sensorimotor experience. Review the respective evidences of these two hypotheses. According to the theory, pre-school teachers should create favorable situations for associative sequence learning, so as to promote the development of children's mirror neuron system and improve children's motor skills. Artistic feeling and expression as well as interpersonal skills.
【作者單位】: 浙江紹興文理學(xué)院教育學(xué)院;浙江大學(xué)"985工程"哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國(guó)家創(chuàng)新基地語(yǔ)言與認(rèn)知研究中心;澳大利亞西悉尼大學(xué)積極心理學(xué)與教育研究中心;
【基金】:教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“認(rèn)知哲學(xué)研究”(編號(hào):13JZD004) 中國(guó)博士后科學(xué)基金第七批特別資助項(xiàng)目“現(xiàn)象學(xué)與神經(jīng)科學(xué)對(duì)話中的他心問(wèn)題研究”(編號(hào):2014T70578) 浙江省教育廳科研項(xiàng)目“具身情緒啟動(dòng)兒童隱喻理解的實(shí)驗(yàn)研究”(編號(hào):Y201328164)
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 一、問(wèn)題提出人類個(gè)體在生命早期如何學(xué)習(xí)新的行為、掌握新的技能,并與他人建立有效的人際互動(dòng),從而更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,一直是發(fā)展心理學(xué)與學(xué)前教育學(xué)研究的熱門話題。上世紀(jì)90年代中期,帕爾瑪大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家陸續(xù)在豚尾猴大腦腹側(cè)運(yùn)動(dòng)皮層的F5區(qū)、頂下小葉(IPL)的PFG區(qū)發(fā)現(xiàn)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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3 錢建龍;;運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)困難大學(xué)生身心相關(guān)的對(duì)比研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年11期

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相關(guān)會(huì)議論文 前5條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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3 甄志平;體育與健康教育對(duì)中學(xué)生心理健康干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京體育大學(xué);2004年

4 熊焰;運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的參賽變異及其成因與對(duì)策[D];北京體育大學(xué);2005年

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8 劉凌;嬰兒自我認(rèn)知的發(fā)生、發(fā)展及其與母嬰依戀的關(guān)系[D];遼寧師范大學(xué);2009年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前1條

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