本文關(guān)鍵詞：美國推進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展的舉措探析　出處：《比較教育研究》2011年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：20世紀(jì)80年代以來,為推進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展,美國采取了一系列舉措,主要包括:以發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育為目標(biāo),加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入;關(guān)注處境不利兒童教育;加強(qiáng)學(xué)前教育質(zhì)量管理;培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育師資等。
[Abstract]:Since 1980s, in order to promote the balanced development of preschool education, the United States has adopted a series of measures, including: to the development of high quality preschool education as the goal, to increase investment in preschool education; pay attention to the disadvantaged children education; strengthen the quality management of preschool education; training high quality teachers of preschool education.

【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G619.712
【正文快照】： 長期以來,美國學(xué)前教育發(fā)展存在著州際、學(xué)區(qū)、機(jī)構(gòu)以及不同受教育群體之間的差異,呈現(xiàn)出非均衡的狀況。主要體現(xiàn)為:北部地區(qū)的學(xué)前教育優(yōu)越于南部地區(qū),東部地區(qū)的學(xué)前教育優(yōu)越于西部地區(qū),高財(cái)產(chǎn)值學(xué)區(qū)的學(xué)前教育優(yōu)越于低財(cái)產(chǎn)值學(xué)區(qū),高收入家庭兒童的學(xué)前教育優(yōu)越于低收入家

【參考文獻(xiàn)】

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1 劉小蕊;龐麗娟;沙莉;;美國聯(lián)邦學(xué)前教育投入的特點(diǎn)及其對(duì)我國的啟示[J];學(xué)前教育研究;2007年03期

2 沙莉;龐麗娟;劉小蕊;;通過立法強(qiáng)化政府在學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的職責(zé)——美國的經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)我國的啟示[J];學(xué)前教育研究;2007年02期

【共引文獻(xiàn)】

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1 陳淑華;上海市幼兒園家長教育選擇之研究[D];華東師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 曾曉東;供需現(xiàn)狀與中國幼兒教育事業(yè)發(fā)展方向——對(duì)我國幼兒教育事業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J];學(xué)前教育研究;2005年01期

【相似文獻(xiàn)】

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2 李天順;;以公益普惠的學(xué)前教育奠基未來[J];人民教育;2011年11期

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本文編號(hào)：1365975