本文關(guān)鍵詞：軼事記錄法在幼兒評(píng)價(jià)中的應(yīng)用　出處：《學(xué)前教育研究》2003年Z1期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 廣東省中山市教師進(jìn)修學(xué)校
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 軼事記錄法是觀察法的延伸,它要求觀察者在日常生活情境下,對(duì)幼兒自然表露的行為進(jìn)行原始、真實(shí)的記錄,以便了解幼兒的發(fā)展需要,為幼兒提供更適宜的幫助與指導(dǎo)。這種方法有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):①簡(jiǎn)單而方便,只需教師在發(fā)現(xiàn)值得記錄的典型行為和事件時(shí)將其記錄下來即可;②可以將幼兒

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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