發(fā)布時間：2017-12-27 07:24

  本文關(guān)鍵詞：游戲中心課程　出處：《學(xué)前教育研究》2000年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：運用到幼兒園作為教育活動的游戲肯定與兒童自然的游戲有著一些區(qū)別。搞清這些區(qū)別是理論建設(shè)的需要�？梢哉f，發(fā)表于本刊今年第五期的王銀玲的一篇題為“幼兒園游戲：游戲因素與教育因素的有機結(jié)合”的文章，較明白地弄清楚了這個問題。此處進一步編發(fā)王銀玲編譯的一篇有關(guān)美國早期教育游戲中心課程的文章，該文闡明了游戲作為早期教育的主要活動如何操作運用的問題。若把這兩篇文章聯(lián)起來閱讀，您會對幼兒園游戲有一個完整了解。
[Abstract]:The game that is used as an educational activity in kindergartens is definitely different from the natural game of children. To make clear the difference is the need of the construction of the theory. It can be said that the article published in the fifth issue of this year's Wang Yinling is entitled "kindergarten games: organic combination of game factors and educational factors", which clears up the problem clearly. Here Wang Yinling compiled a further up the course of early education center of the United States in the game, the game is illustrated as the main activities of early education on how to operate the problem. If you put these two articles together to read, you will have a complete understanding of the kindergarten games.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教科院!研究生
【正文快照】： 游戲中心課程是美國一批工作在教育第一線的年幼兒童教師在全美幼兒教育協(xié)會 (the National Association for the Education of Young Children)倡導(dǎo)“發(fā)展適宜性教育” (Development Appropriate Practice)的背景下，依據(jù)“游戲應(yīng)居于發(fā)展適宜性教育的中心”這一重要思想專

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1 黃夢婉;;游戲情境參與性與幼兒親社會行為的培養(yǎng)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年19期

2 章蘭;;我們這樣學(xué)習(xí)7的分合[J];教育教學(xué)論壇;2011年25期

3 羅萍;;幼兒體育活動對幼兒心智發(fā)展的影響[J];滄州師范專科學(xué)校學(xué)報;2011年02期

4 成梅;;幼兒·數(shù)學(xué)·游戲[J];新課程(教研);2011年06期

5 張麗玲;;讓幼兒在游戲中成長——游戲在小班學(xué)習(xí)生活中的有效運用探究[J];新課程(中);2011年06期

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本文編號：1340770