發(fā)布時(shí)間：2017-12-26 12:24

  本文關(guān)鍵詞：淺述素質(zhì)教育背景下幼兒教育的新方法　出處：《現(xiàn)代交際》2015年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：幼兒教育是人生的啟蒙階段,個(gè)體的認(rèn)知行為在此階段萌發(fā),人的一生中許多的優(yōu)良品德和良好習(xí)慣以及正確的價(jià)值觀,都形成于這個(gè)階段,因此,幼兒教育任重而道遠(yuǎn),意義重大。在素質(zhì)教育背景下,做好幼兒的教育工作,教育工作者需要對(duì)幼兒的心理特點(diǎn)有充分了解,按其心理特點(diǎn)進(jìn)行教育,才會(huì)使教育目的得以實(shí)現(xiàn)。本文淺述了幼兒教育過程中的方式方法,供相關(guān)教育工作者參考。
【作者單位】： 琿春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 馮冬梅,琿春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師,小教一級(jí),研究方向:幼兒教育。一、了解幼兒的心理特點(diǎn)和行為方式在人的整個(gè)一生中,幼兒階段是十分重要的,處于幼兒階段的兒童,對(duì)周遭的一切都非常好奇,想要探索,而且模仿能力非常強(qiáng)。因此,對(duì)幼兒進(jìn)行良好的教育,有著十分重大的意義。由于幼兒

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1337271