本文關(guān)鍵詞：淺談發(fā)揮區(qū)域活動的教育作用　出處：《學(xué)周刊》2015年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》政策的出臺與實(shí)施,幼兒園的游戲活動特別是區(qū)域活動成了我國幼兒教育中廣泛實(shí)踐的一種教育形式。區(qū)域活動通過為幼兒提供適宜的活動環(huán)境和材料,使幼兒樂于參與活動,為不同層次的幼兒建立了發(fā)展個性的平臺。提高了幼兒主動活動、自主選擇、相互交流的能力,從而達(dá)到使幼兒素質(zhì)全面提高的目的。
【作者單位】： 福建省尤溪縣西城中心幼兒園;
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 區(qū)域活動是一種自選活動,它是教師根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合當(dāng)月的教育目標(biāo),在室內(nèi)設(shè)置的較為固定的角色區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)以及一些便于活動的區(qū)域。每天,教師都要有意識地引導(dǎo)幼兒參與活動。開展區(qū)域活動是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的有效途徑。幼兒園的區(qū)域活動既是自由游戲,又是集

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本文編號：1314419