發(fā)布時(shí)間：2017-12-19 11:54

  本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義心理學(xué)與學(xué)前教育質(zhì)量的提升　出處：《教育現(xiàn)代化》2017年34期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：根據(jù)社會主義的現(xiàn)代化發(fā)展要求,學(xué)前教育是一個(gè)必經(jīng)的環(huán)節(jié),而且是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),為了孩子能夠健康成長,在上小學(xué)前一定要針對于孩子的全面發(fā)展進(jìn)行有方向的培訓(xùn),因此學(xué)前教育階段是不可以取消更不可以忽視的一個(gè)階段,目前中國確實(shí)存在著學(xué)前教育的過程,但是并沒有達(dá)到預(yù)期的效果,還是存在一定的問題,因此需要對教師的素質(zhì)、辦學(xué)條件以及教育的方式進(jìn)行詳細(xì)的探討。
【作者單位】： 商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 兒童未來的發(fā)展?fàn)顩r與學(xué)前教育有非常密切的關(guān)系,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行知識體系的建構(gòu),就是建構(gòu)主義心理學(xué)家的觀點(diǎn)。學(xué)前教育所指的兒童大多數(shù)是在六歲以前,一方面為了使兒童的發(fā)展方向更加和諧,另一方面也是為了加強(qiáng)中國的教育基礎(chǔ)水平,因此在孩子上小學(xué)之前的學(xué)前教育階，

本文編號：1307838