發(fā)布時(shí)間：2017-12-16 11:23

  本文關(guān)鍵詞：基于漫畫作品的幼兒審美理解特點(diǎn)探析

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【摘要】：隨著人們對(duì)于幼兒教育的認(rèn)識(shí)不斷深入,由注重智力發(fā)展轉(zhuǎn)向尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律、關(guān)注幼兒身心協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,審美藝術(shù)教育越來(lái)越受到人們的重視。幼兒審美教育主要指通過(guò)實(shí)施豐富多彩的審美活動(dòng),使幼兒在欣賞美的事物的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)審美理解能力的發(fā)展。漫畫是一種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,對(duì)于幼兒審美理解特點(diǎn)的發(fā)揮具有重要意義,因此,本文重點(diǎn)研究幼兒審美理解的必要性,并總結(jié)出漫畫欣賞中培育幼兒審美理解能力的對(duì)策與建議。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G613.6
【正文快照】： 一、培育幼兒審美理解的必要性(一)研究幼兒審美理解特點(diǎn)的資料匱乏筆者查閱相關(guān)文獻(xiàn)后發(fā)現(xiàn),現(xiàn)有資料中研究幼兒審美理解特點(diǎn)的內(nèi)容并不多,而且現(xiàn)有的研究資料多集中在理論層面,對(duì)于審美理解培養(yǎng)的研究相對(duì)較少。因此,匱乏的研究資料使得幼兒教師難以把握審美理解的含義,也難

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本文編號(hào)：1295851