本文關(guān)鍵詞：幼兒園集體社會活動的實施原則與策略

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【摘要】：社會性發(fā)展與健康個性的形成是個體成長必然要經(jīng)歷的心理過程。幼兒園集體社會教學(xué)要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,讓集體社會活動真正從教師本位走向幼兒本位,這就要求幼兒園在實施集體社會活動時必須堅持從幼兒已有經(jīng)驗出發(fā),堅持社會行為導(dǎo)向,重視幼兒的自我體驗和自主調(diào)節(jié)。
【作者單位】： 江蘇省張家港市楊舍鎮(zhèn)中心幼兒園;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(編號:BHA140082)
【分類號】：G612
【正文快照】： 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展是幼兒園教育的重要目標(biāo)和內(nèi)容,盡管各種研究凸顯了幼兒社會性發(fā)展的重要價值,幼兒園也在促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展方面多有探索,但多年來幼兒社會性發(fā)展仍然是一個不斷被回溯和討論的問題,可見如何促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展依然有待人們進(jìn)一步探索和研究。[1]限于現(xiàn)實，

本文編號：1295351