本文關(guān)鍵詞：學前英語師資培養(yǎng)模式的改革研究——以廣西幼兒師范高等�？茖W校為例

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【摘要】：在轟轟烈烈的兒童英語教育的熱潮中,師資的問題是制約學前兒童英語教育發(fā)展的瓶頸。本文通過找出學前英語師資培養(yǎng)的問題,分析學前英語教師的培養(yǎng)規(guī)格,呈現(xiàn)學前英語師資培養(yǎng)在課程設置改革、教學模式改革和實踐改革方面的做法,提出學前英語師資培養(yǎng)職前職后一體化的展望。
【作者單位】： 廣西幼兒師范高等�？茖W校;
【分類號】：G613.2;G652
【正文快照】： 一、問題的提出學前兒童英語教育已成為了目前學前教育領(lǐng)域的新興課題,也是幼教領(lǐng)域發(fā)展最迅速、最流行的教育實踐之一。然而,在轟轟烈烈的兒童英語教育的熱潮中,師資的問題是制約學前兒童英語教育發(fā)展的瓶頸:學前教育專業(yè)畢業(yè)的教師雖然具有幼兒教育的基本理論和技能,但是自

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