本文關(guān)鍵詞：依托國培計劃探索優(yōu)化幼兒教師培訓(xùn)的有效機制——以張家口市為例

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【摘要】：結(jié)合張家口市幼兒園教師"國培計劃"實施現(xiàn)狀,探討優(yōu)化張家口市幼兒教師培訓(xùn)的有效機制,指出在新一輪學(xué)前教育三年行動計劃即將實施之際,張家口市幼兒園教師培訓(xùn)工作應(yīng)從堅持以教師為培訓(xùn)主體,各級運行單位形成相互銜接的合作共同體;建立教師成長檔案,構(gòu)建有針對性的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式;選撥"雙師型"培訓(xùn)教師,全面提高培訓(xùn)者的資質(zhì)等方面進行機制創(chuàng)新。
【作者單位】： 張家口學(xué)院;
【基金】：張家口市社會科學(xué)界聯(lián)合會課題“依托‘國培計劃’探索優(yōu)化張家口市幼兒教師培訓(xùn)的有效機制”(課題編號:2014115)的研究成果
【分類號】：G615
【正文快照】： 隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布實施,自2011年以來,各地以縣為單位實施學(xué)前教育三年行動計劃,學(xué)前三年毛入園率達67.5%,三年提高10.9個百分點,學(xué)前教育改革發(fā)展取得了歷史性成就。[1]在新一輪學(xué)前教育三年行動計劃即將實施之際,我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的目標從

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本文編號：1247936