本文關(guān)鍵詞：繪本閱讀在幼兒藝術(shù)教育中的應(yīng)用研究文獻(xiàn)綜述

  更多相關(guān)文章： 幼兒藝術(shù)教育 繪本閱讀

【摘要】：我國(guó)學(xué)者柯南認(rèn)為:繪本是幼兒文學(xué)的現(xiàn)代形式,繪本和幼兒戲劇、幼兒電影電視一樣,都是適合于幼兒欣賞和接受的綜合性藝術(shù),因?yàn)閺乃鼈兊拇嬖谛螒B(tài)看,不僅僅是文學(xué),還有別的藝術(shù)的綜合參與等。
【作者單位】： 蘇州市吳江區(qū)鱸鄉(xiāng)幼兒園;
【分類(lèi)號(hào)】：G612
【正文快照】： 一、對(duì)繪本的理解關(guān)于繪本,在我國(guó)有多個(gè)稱謂:“圖畫(huà)故事書(shū)”、“圖畫(huà)讀物”、“小人書(shū)”、“連環(huán)畫(huà)”等等�！掇o�！分袑ⅰ袄L本”歸入圖書(shū),對(duì)圖書(shū)的解釋為“書(shū)籍、期刊、畫(huà)冊(cè)、圖片等出版物的總稱”。《教育大辭典》中將“繪本”歸為兒童讀物的范疇,所謂的“兒童讀物”指的是

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 王梅;朱德全;;幼兒繪本閱讀教學(xué)的多元智能功能和模式解析[J];教育教學(xué)論壇;2012年28期

2 高穎;;挖掘繪本中的藝術(shù)元素,成為幼兒美術(shù)教育的有效資源[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年10期

3 黃多芬;;探析繪本在幼兒美術(shù)教學(xué)中的嘗試[J];美術(shù)教育研究;2014年02期

4 畢凌霄;;兒童繪本的教育功能探析[J];韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年07期

5 周丹鳳;;繪本閱讀在幼兒音樂(lè)教育中的運(yùn)用[J];青年文學(xué)家;2014年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 肖涓;論圖畫(huà)書(shū)閱讀與兒童發(fā)展[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2004年03期

2 劉峰峰;;試論圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的核心教育價(jià)值[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年02期

3 黃子W，

本文編號(hào)：1242251