本文關(guān)鍵詞：大班幼兒美術(shù)欣賞活動生活化實(shí)踐研究

  更多相關(guān)文章： 幼兒美術(shù)欣賞活動 生活化 幼兒美術(shù)欣賞活動生活化

【摘要】：幼兒美術(shù)欣賞活動生活化就是把幼兒美術(shù)欣賞活動轉(zhuǎn)化為與幼兒生活活動（物質(zhì)生活和精神生活）密切相關(guān)的狀態(tài)。本研究緣起三個(gè)原因，一是生活化是幼兒藝術(shù)教育的基本理念之一，二是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對幼兒園美術(shù)教育提出的新挑戰(zhàn)，三是對幼兒園實(shí)際教學(xué)工作的思考。通過查閱和分析幼兒美術(shù)欣賞活動與幼兒課程生活化的相關(guān)文獻(xiàn)，確定了本研究的研究方向和研究空間，總結(jié)出大班幼兒美術(shù)欣賞活動生活化的基本內(nèi)涵。本研究采用行動研究法，深入幼兒園實(shí)際教育教學(xué)，選取Y幼兒園大班30名幼兒進(jìn)行美術(shù)欣賞活動生活化的實(shí)踐與探索，從而總結(jié)大班幼兒美術(shù)欣賞活動生活化的有效指導(dǎo)策略和實(shí)施途徑。 本研究分為三個(gè)階段，第一階段：文獻(xiàn)綜述、制定方案，對昆明市第十三幼兒園美術(shù)欣賞活動現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)和分析生活化缺失的問題，提出相關(guān)途徑、方法、策略在教學(xué)活動中進(jìn)行實(shí)踐探索；第二階段：組織實(shí)施，結(jié)合該班級的月主題從幼兒美術(shù)欣賞活動生活化的目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、組織與實(shí)施、教學(xué)評價(jià)四個(gè)方面入手展開三個(gè)小階段的實(shí)踐與探索。第三階段：總結(jié)提煉，歸納研究結(jié)果，即大班幼兒審美素質(zhì)在幼兒美術(shù)欣賞活動生活化研究中有顯著變化；尋找到了大班幼兒美術(shù)欣賞活動生活化的有效實(shí)施途徑；形成了大班幼兒美術(shù)欣賞活動生活化的有效指導(dǎo)策略；發(fā)現(xiàn)教師審美素養(yǎng)對幼兒美術(shù)欣賞活動生活化有著積極影響和美術(shù)欣賞活動取代了繪畫活動中的示范過程，，充分體現(xiàn)《指南》精神。 其中有效實(shí)施途徑包括集中教學(xué)活動展開集體欣賞，有效培養(yǎng)了幼兒審美能力；區(qū)域活動展開自主欣賞，有效激發(fā)了幼兒審美興趣；各領(lǐng)域之間的相互滲透，形成了有益的教育整體；幼兒園特色活動中滲透美術(shù)欣賞，加強(qiáng)了幼兒審美體驗(yàn)；幼兒日常生活活動中滲透美術(shù)欣賞，提升了幼兒審美意識。 有效指導(dǎo)策略包括幼兒美術(shù)欣賞活動目標(biāo)制定立足幼兒生活，充分調(diào)動了幼兒的參與熱情；幼兒美術(shù)欣賞內(nèi)容貼近幼兒生活，有效激發(fā)了幼兒的審美感知與審美想象；以生活情境為切入點(diǎn)，切實(shí)體現(xiàn)幼兒玩中學(xué)；多樣化的教育模式，豐富幼兒感受與表現(xiàn)的平臺；教學(xué)評價(jià)指向幼兒生活，樹立幼兒審美自信。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G613.6

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬意霞;;幼兒美術(shù)教育初探[J];發(fā)展;2008年09期

2 張建波;;試論幼兒美術(shù)教育活動中幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年04期

3 陸旭穎;;幼兒美術(shù)教育中興趣的培養(yǎng)[J];中國新技術(shù)新產(chǎn)品;2010年07期

4 曹姍姍;;淺談幼兒美術(shù)活動中的創(chuàng)新教育[J];現(xiàn)代農(nóng)村科技;2010年18期

5 童彥;;對幼兒家庭美術(shù)教育的思考[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2010年04期

6 高瑩;;對幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀和問題的討論[J];美術(shù)教育研究;2010年06期

7 唐蓮;;中國幼兒美術(shù)教育的三個(gè)誤區(qū)[J];新課程研究(中旬刊);2010年08期

8 齊珂;;日本幼兒美術(shù)教育中的造形活動與啟示[J];日本問題研究;2011年03期

9 鄭益樂;;淺議幼兒美術(shù)發(fā)展評價(jià)研究[J];農(nóng)家科技;2011年S3期

10 袁媛;;對幼兒美術(shù)教師課堂自我隱性控制能力的調(diào)查研究[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何燕飛;;少數(shù)民族文化在幼兒美術(shù)教育中的影響[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 何燕飛;;少數(shù)民族文化在幼兒美術(shù)教育中的影響[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

3 王曉梅;;論少數(shù)民族用品在幼兒美術(shù)教育中的運(yùn)用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

4 周靜;;幼兒美術(shù)教學(xué)管窺[A];荊楚文化與民俗論叢——1997—2001湖北省群眾文化獲獎?wù)撐膮R編[C];2001年

5 李莉;;一次幼兒美術(shù)教育活動的評價(jià)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

6 李玲;;幼兒美術(shù)室的創(chuàng)意設(shè)計(jì)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

7 何燕飛;;淺析家長在幼兒美術(shù)教育上的誤區(qū)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

8 王曉梅;;運(yùn)用民間美術(shù)資源拓展幼兒美術(shù)創(chuàng)作空間[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

9 王曉梅;;挖掘本土教育資源 拓展幼兒美術(shù)活動內(nèi)容[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

10 王曉梅;;哈薩克族手工藝圖案在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中運(yùn)用的幾點(diǎn)嘗試[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杭州市清波幼兒園 倪露佳;淺析創(chuàng)作環(huán)境與幼兒美術(shù)創(chuàng)新意識[N];美術(shù)報(bào);2013年

2 西南大學(xué)中國文學(xué)研究所 戴小霞;幼兒美術(shù)教育千萬別走彎路[N];中國教育報(bào);2013年

3 劉光英 嘉陵小學(xué);幼兒美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴[N];廣元日報(bào);2013年

4 張小鷺;中日幼兒美術(shù)教育的比較研究[N];美術(shù)報(bào);2002年

5 紹興市秀水第二幼兒園 張?jiān)谰?幼兒美術(shù)教育特點(diǎn)與智力的開發(fā)[N];紹興日報(bào);2011年

6 畢節(jié)行署幼兒園 徐曉靜;淺談幼兒美術(shù)教育[N];畢節(jié)日報(bào);2011年

7 張曉紅;幼兒美術(shù)教育初探[N];中國教師報(bào);2003年

8 許昌市寇家巷幼兒園 李志華　劉麗芹;淺談?wù)n改中的幼兒美術(shù)教育[N];許昌日報(bào);2011年

9 鄰水縣機(jī)關(guān)幼兒園 胡招瓊;如何將繪畫語言觀體現(xiàn)在幼兒美術(shù)活動中[N];四川科技報(bào);2009年

10 河北科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院　楊瑞　劉蘊(yùn)忠;教你三招[N];美術(shù)報(bào);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 單媛媛;幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)策略探究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 朱曉紅;幼兒美術(shù)審美偏愛心理特點(diǎn)及影響因素研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

3 葛唐艷;瑞吉?dú)W幼兒美術(shù)表現(xiàn)活動的研究與啟示[D];揚(yáng)州大學(xué);2011年

4 張琳;鑒賞與表現(xiàn)相結(jié)合的幼兒美術(shù)教育研究[D];華東師范大學(xué);2012年

5 范小虎;視覺文化背景下的蘇州幼兒美術(shù)教育的研究[D];蘇州大學(xué);2008年

6 李英姬;我國幼兒美術(shù)教育目標(biāo)歷史演變研究[D];東北師范大學(xué);2004年

7 趙婷;幼兒美術(shù)教育研究幼兒美術(shù)讀物的使用方法—親子閱讀[D];河北師范大學(xué);2006年

8 沈建洲;幼兒美術(shù)教育探析[D];西北師范大學(xué);2002年

9 李會玲;基于中華文化視野下的幼兒美術(shù)欣賞教育探究[D];山東師范大學(xué);2012年

10 徐曉燕;文化策略與現(xiàn)代幼兒美術(shù)教育[D];杭州師范大學(xué);2005年

本文編號：1231253