本文關(guān)鍵詞：關(guān)于幼兒音樂主體性課程建設的初探

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【摘要】：近幾年來,隨著社會各界對幼兒教育的重視程度不斷提高,幼兒教育觀念也得到了不斷的完善和提高。音樂教育是幼兒藝術(shù)教育的重要途徑之一,不僅可以培養(yǎng)幼兒藝術(shù)意識,而且還能促進幼兒的綜合發(fā)展。但是針對于目前的狀況來看,在幼兒音樂教育開展的過程中,存在著各種各樣的問題,這對幼兒的未來發(fā)展有著嚴重的影響。因此,本文對幼兒音樂主體性課程建設展開了詳細的分析討論,以期提高幼兒音樂的教學質(zhì)量,為幼兒的綜合發(fā)展奠定堅實的基礎條件。
【作者單位】： 興義民族師范學院;
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 樂會的具體內(nèi)容,由學生自主選擇感興趣的場次進行網(wǎng)上預約(每場限300名學生);在音樂會舉行現(xiàn)場,學生持本人學生證在考卡機上考勤;期末按要求上交音樂會觀賞總結(jié)報告即可。上海大學音樂學院目前的實踐表明,新型音樂素質(zhì)教育課程是基本成功的。它從三個層次逐步遞進,持續(xù)增強普

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