本文關(guān)鍵詞：我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的問題與對策

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【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展,我國幼兒園越來越重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè),但是由于對其理解不深、經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致我國許多幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐中顯示出了不少的問題,如過度重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的布置而忽視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè);幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的主客體關(guān)系不明,以教師的制作和布置為主,忽略幼兒主體地位的發(fā)揮;環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容簡單;環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程過于主觀化。為使環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園中發(fā)揮到其本身的重要作用,就要充分挖掘環(huán)境的教育功能,堅(jiān)持將環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來,將幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的主體地位提升到一個(gè)比較重要的位置,同時(shí)避免創(chuàng)設(shè)環(huán)境的簡單和過于主觀化。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 問題 對策
【分類號】：G617
【正文快照】： 一、當(dāng)前我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的主要問題(一)對幼兒園環(huán)境及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的含義的理解有失偏頗《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！本V要這里所說的環(huán)境是廣義的環(huán)境,它指的是幼兒園各級各類教育活動(dòng)得以

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊文;;當(dāng)前幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問題及解決對策[J];學(xué)前教育研究;2011年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李姣s，

本文編號：1133578