本文關鍵詞：淺談幼兒教育中情境游戲的應用策略

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【摘要】：游戲化的教學能夠改善學習氣氛,調(diào)動學生的學習情緒,這種方式最為適宜的應用群體就是兒童。因此,在幼兒教育當中,情境游戲的設置對于幼兒教育中的活動開展有著促進性的作用。這種游戲情境的設置不能是簡單的內(nèi)容游戲化,需要將幼兒學習的心理因素和承受能力進行總結(jié)和融合,這樣才能夠使幼兒教學中的游戲應用起到最為良好的輔助效果。由此,針對性地分析游戲?qū)τ谟變航逃淖饔?了解幼兒教育當中的游戲情境設置的關鍵,并由此提出相應的情境游戲應用策略。
【作者單位】： 重慶市巫溪縣塘坊幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒教育 情境游戲 性格發(fā)展 策略
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 一、游戲?qū)τ谟變航逃闹匾饬x1.常識性教學需要通過游戲來加強認知幼兒教育中需要進行許多常識性教育,這種教育內(nèi)容通常需要與幼兒教學所使用的教材所聯(lián)系,這種聯(lián)系使得許多教學中必須將學生未來生活中所需要應用到的嘗試進行一定程度的講解,而簡單的說教式很難讓性格多動

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