本文關(guān)鍵詞：淺談?dòng)變航逃星榫秤螒虻膽?yīng)用策略

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【摘要】：游戲化的教學(xué)能夠改善學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,這種方式最為適宜的應(yīng)用群體就是兒童。因此,在幼兒教育當(dāng)中,情境游戲的設(shè)置對(duì)于幼兒教育中的活動(dòng)開展有著促進(jìn)性的作用。這種游戲情境的設(shè)置不能是簡單的內(nèi)容游戲化,需要將幼兒學(xué)習(xí)的心理因素和承受能力進(jìn)行總結(jié)和融合,這樣才能夠使幼兒教學(xué)中的游戲應(yīng)用起到最為良好的輔助效果。由此,針對(duì)性地分析游戲?qū)τ谟變航逃淖饔?了解幼兒教育當(dāng)中的游戲情境設(shè)置的關(guān)鍵,并由此提出相應(yīng)的情境游戲應(yīng)用策略。
【作者單位】： 重慶市巫溪縣塘坊幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 情境游戲 性格發(fā)展 策略
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 一、游戲?qū)τ谟變航逃闹匾饬x1.常識(shí)性教學(xué)需要通過游戲來加強(qiáng)認(rèn)知幼兒教育中需要進(jìn)行許多常識(shí)性教育,這種教育內(nèi)容通常需要與幼兒教學(xué)所使用的教材所聯(lián)系,這種聯(lián)系使得許多教學(xué)中必須將學(xué)生未來生活中所需要應(yīng)用到的嘗試進(jìn)行一定程度的講解,而簡單的說教式很難讓性格多動(dòng)

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