發(fā)布時間：2017-10-26 12:28

  本文關(guān)鍵詞：當前幼兒道德教育存在的問題及對策分析

  更多相關(guān)文章： 幼兒道德教育 問題 原因 對策

【摘要】：一個國家的未來發(fā)展如何,不僅在于現(xiàn)在的一代建設(shè)者、青年人,更在于幼年一代的接班人的成長狀況。幼兒道德的教育狀況直接關(guān)系到我們國家未來的發(fā)展,關(guān)系到社會主義事業(yè)后繼有人的大問題。因此,幼兒道德教育不僅僅是家長的責任、幼兒園責任,同時也是全社會的責任。只有當全社會都認識到它的重要性,并將其作為一項重要工作來抓時,幼兒道德教育才有可能真正奏效。在當前國家和社會日益重視幼兒道德教育這樣一個大背景下,結(jié)合作者的工作和生活實際,本文就幼兒道德教育的系列問題展開討論。論文分為三個大部分。第一部分揭示了幼兒道德教育的相關(guān)概念、特點和意義。指出幼兒道德教育是成人根據(jù)社會的要求,對幼兒施加一定的影響,以促進幼兒道德自主建構(gòu)的教育;指出幼兒道德教育具有具體性、他律性、模仿性、情緒性等特點;并從三個方面對幼兒道德教育的意義進行闡釋。第二部分主要論述了當前幼兒道德教育存在的問題及原因分析。當前幼兒道德教育存在的問題主要從幼兒道德教育目標、內(nèi)容、方法和幼兒教師素質(zhì)等四個方面進行說明。指出幼兒道德教育問題產(chǎn)生的原因,主要包括對幼兒道德教育重視不足;家庭、社會、學校道德教育合力未形成;缺少道德教育制度保障和幼兒道德教育內(nèi)容小學化。論文的第三部分主要是針對幼兒道德教育存在的問題提出相應的解決對策。主要有以下幾個方面:加強幼兒道德教育觀念轉(zhuǎn)變;加強幼兒道德教育制度建設(shè);幼兒道德教育內(nèi)容科學化和加強幼兒道德“三位一體”教育合力。
【關(guān)鍵詞】：幼兒道德教育 問題 原因 對策
【學位授予單位】：牡丹江師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G611
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒論8-15
• 一、研究的背景、目的和意義8-11
• 二、國內(nèi)外相關(guān)研究概況及評述11-14
• 三、研究方法及創(chuàng)新點14-15
• 第一章 幼兒道德教育的概述15-25
• 第一節(jié) 幼兒道德教育的相關(guān)概念15-17
• 一、幼兒的概念15-16
• 二、幼兒道德教育的概念16-17
• 第二節(jié) 幼兒道德品質(zhì)發(fā)展的特點17-22
• 一、幼兒道德發(fā)展的具體性17-18
• 二、幼兒道德發(fā)展的他律性18-19
• 三、幼兒道德發(fā)展的模仿性19-22
• 四、幼兒道德發(fā)展的情緒性22
• 第三節(jié) 幼兒道德教育的意義22-24
• 一、良好的幼兒道德教育為一個人的成長奠定基礎(chǔ)22-23
• 二、良好的幼兒道德教育有利于幼兒健康成長23
• 三、幼兒道德教育是學校德育的重點23-24
• 本章小結(jié)24-25
• 第二章 幼兒道德教育存在的問題及原因分析25-34
• 第一節(jié) 幼兒道德教育存在的問題25-28
• 一、幼兒道德教育目標不明確25
• 二、幼兒道德教育內(nèi)容不系統(tǒng)25-27
• 三、幼兒道德教育方法缺乏針對性27
• 四、幼兒教師道德素質(zhì)不高27-28
• 第二節(jié) 幼兒道德教育問題的原因28-32
• 一、幼兒道德教育重視不足28-30
• 二、家庭、社會、學校德育合力未形成30
• 三、缺少道德教育制度保障30-31
• 四、幼兒教育內(nèi)容小學化31-32
• 本章小結(jié)32-34
• 第三章 幼兒道德教育的對策34-47
• 第一節(jié) 加強幼兒道德教育觀念轉(zhuǎn)變34-38
• 一、加強家長幼兒道德教育的培訓34-36
• 二、加強幼兒園的系統(tǒng)道德教育36-37
• 三、提高社會對幼兒道德早期教育的認識37-38
• 第二節(jié) 加強幼兒道德教育制度建設(shè)38-40
• 一、將幼兒道德教育納入基礎(chǔ)教育體系38
• 二、加強制度建設(shè)38-39
• 三、加強法律保障 凈化社會風氣39-40
• 第三節(jié) 幼兒道德教育內(nèi)容科學化40-44
• 一、根據(jù)幼兒心理特點制定相關(guān)課程40-41
• 二、將幼兒道德教育與兒童活動相結(jié)合41-42
• 三、保持幼兒道德教育生活化42-43
• 四、豐富幼兒道德體驗43-44
• 第四節(jié) 加強幼兒道德“三位一體”教育合力44-46
• 一、加強幼兒園道德教育與家庭的良好合作44-45
• 二、加強幼兒園道德教育與社區(qū)的良好合作45-46
• 本章小結(jié)46-47
• 結(jié)論47-48
• 參考文獻48-50
• 致謝50-51
• 攻讀學位期間發(fā)表論文51

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李輝;關(guān)于道德教育的跨世紀思考──簡評《現(xiàn)代道德教育論》的時代貢獻[J];中山大學學報(社會科學版);2000年03期

2 丁立新,王景芬;高校法制與道德教育亟待加強[J];東北大學學報(社會科學版);2000年03期

3 綦軍,孫鳳林;思想道德教育對生產(chǎn)力發(fā)展的作用[J];內(nèi)蒙古民族師院學報(哲學社會科學漢文版);2000年03期

4 苗成彥,田炳峰;新時期道德教育談[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2001年03期

5 李毅紅;思想道德教育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J];華南理工大學學報(社會科學版);2001年02期

6 李利輝;淺談高校學生的思想道德教育[J];遼寧工學院學報(社會科學版);2001年02期

7 劉玉泉;加強大學生的道德教育[J];吉林商業(yè)高等�？茖W校學報;2001年02期

8 孫玫;;淺談思想道德教育的創(chuàng)新[J];中小學教師培訓;2002年01期

9 肖川;反思道德教育[J];中小學管理;2002年12期

10 胡林英;回歸生活是道德教育走出困境的出路[J];西南師范大學學報(人文社會科學版);2002年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王立東;;略談紅色旅游對思想道德教育的創(chuàng)新[A];第四屆“老教授科教興國貢獻獎”、“老教授事業(yè)貢獻獎”頒獎暨老教授紀念改革開放30周年大會論文集[C];2008年

2 李建萍;;在學校對學生進行道德教育的嘗試[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第九屆全國學術(shù)年會論文集[C];2005年

3 徐華中;;淺談學校與家庭聯(lián)合對學生進行思想道德教育的重要性[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

4 許榮;;重視傳統(tǒng)文化的道德教育價值[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學會2007年學術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

5 李國君;張樹立;李彤輝;;運用傳統(tǒng)美德故事進行道德教育[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第二卷）[C];1993年

6 王晶;;和諧社會語境下道德教育的困頓與克服[A];中國倫理學三十年——中國倫理學會第七次全國會員代表大會暨學術(shù)討論會論文匯編[C];2009年

7 雷搏;;對科技教育與道德教育歷史沖突的認識[A];首屆、第二屆中國科技哲學及交叉學科研究生論壇獲獎文集[C];2009年

8 雷搏;;對科技教育與道德教育歷史沖突的認識[A];第二屆中國科技哲學及交叉學科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

9 米世雄;;加強小學思想道德教育的嘗試[A];熱愛祖國 振興中華[C];2007年

10 劉榮才;;兒童道德教育是構(gòu)建和諧社會的長效機制[A];湖北省兒童全面發(fā)展研究會第三屆第二次學術(shù)年會論文匯編[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 北京第二外國語學院旅游發(fā)展研究院 王立東;略談紅色旅游對思想道德教育的創(chuàng)新(上)[N];中國旅游報;2009年

2 首席記者 李倩;加強理想信念和思想道德教育[N];中國國土資源報;2014年

3 王麗英;中日道德教育的異同[N];中國教師報;2003年

4 臥　松　編譯;看日本小學開展道德教育[N];中國教師報;2004年

5 ;抓好公民道德教育的基本環(huán)節(jié)[N];福建日報;2003年

6 項久雨;論思想道德教育的價值特征[N];光明日報;2004年

7 孫智;全社會都來關(guān)注道德教育[N];河北經(jīng)濟日報;2002年

8 王勤;道德教育要直面現(xiàn)實生活[N];浙江日報;2001年

9 于正江邋張曉義;要堅持不懈開展道德教育[N];承德日報;2007年

10 唐愛民;道德教育對構(gòu)建和諧社會的價值意蘊[N];中國教育報;2007年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魏筠;生活意義：道德教育實效性的尋求[D];華東師范大學;2011年

2 李想;近代日本道德教育及其與日本軍國主義的關(guān)系研究[D];中國地質(zhì)大學;2015年

3 李先軍;論學校道德教育中的表揚[D];華東師范大學;2009年

4 宋五好;道德教育中人倫價值的重構(gòu)[D];陜西師范大學;2010年

5 周圍;積極道德教育[D];南京師范大學;2011年

6 李太平;科技教育和道德教育[D];南京師范大學;1998年

7 劉丙元;當代道德教育價值危機審理[D];山東師范大學;2008年

8 劉鵬;詩在道德教育中的價值研究[D];山東師范大學;2012年

9 陳亭智(Tran DinhTri);佛教道德教育與越南當代學校道德教育比較研究[D];華東師范大學;2015年

10 許桂清;美國道德教育理念研究[D];東北師范大學;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉欣;道德教育必須回歸生活[D];遼寧師范大學;2008年

2 彭紅科;走向理解的道德教育[D];廣州大學;2008年

3 劉亭亭;小學隱性道德教育課程研究[D];上海師范大學;2005年

4 邱勤;析道德教育的生活世界與科學世界問題[D];南京師范大學;2006年

5 郭立;加強高校研究生道德教育研究[D];西南大學;2007年

6 曾巧林;日本戰(zhàn)后道德教育研究[D];廣西民族大學;2007年

7 韋京利;生命體驗視域中的道德教育[D];陜西師范大學;2007年

8 劉倩;中學道德教育存在的問題、原因及對策研究[D];重慶師范大學;2012年

9 劉春蘭;智力在道德教育中的價值研究[D];海南大學;2013年

10 連萬桂;我國慈善道德教育的歷史與現(xiàn)實研究[D];福建師范大學;2014年

本文編號：1098710