本文關(guān)鍵詞：家園共育——做好幼小銜接的渠道

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【摘要】：結(jié)束了幼兒園的生活,幼兒就要進(jìn)入到小學(xué)校園中進(jìn)行新階段的學(xué)習(xí)了,為了幫助幼兒較好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,順利地完成從幼兒園向小學(xué)的過渡,幼兒園應(yīng)與家長取得聯(lián)系,相互之間默契配合。因此,本文從了解小學(xué)生活、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理能力這三方面進(jìn)行探討,以為幼兒做好幼小銜接工作。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古赤峰市直屬機(jī)關(guān)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 幼小銜接 家園共育
【分類號】：G616
【正文快照】： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確提出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力�！彼晕覀円裱毒V要》的指導(dǎo)思想,與家長建立和諧的伙伴關(guān)系,做好幼小銜接工作。一、幫助幼兒和家長了

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1097798