本文關鍵詞：日本幼兒園教育質量評價政策研究

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【摘要】：近20年以來,教育質量已經成為幼兒教育關注的熱點,提升教育質量是我國幼兒教育發(fā)展的重點任務之一,而幼兒園教育質量評價是提升教育質量的重要手段。日本積極制定與實施幼兒園教育質量評價相關政策,在評價制度、評價指標方面積累了豐富的經驗,對我國幼兒園教育質量評價有一定的借鑒意義。本研究主要采取文獻法、個案法、比較法等方法,梳理了日本幼兒園教育質量評價政策的歷史演進過程,以《幼兒園評價指導方針》為例,闡述日本幼兒園教育質量的自我評價、外部評價和第三方評價的評價指標體系與評價實施辦法,并在此基礎上分析《幼兒園評價指導方針》的特點。結合千葉大學教育學部附屬幼兒園的實施案例,闡述該園在政策指導下進行的幼兒園教育質量評價實施情況。最后針對我國幼兒園教育質量評價現(xiàn)存問題,從完善自我評價、發(fā)展外部評價、開展第三方評價三個方面提出了日本經驗對我國幼兒園教育質量評價的啟示。
【關鍵詞】：日本 幼兒園教育 教育質量評價 政策
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G619.313
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 緒論8-20
• 第一章 日本幼兒園教育質量評價政策的歷史概述20-28
• 第一節(jié) 日本幼兒園教育質量評價政策的醞釀階段20-22
• 第二節(jié) 日本幼兒園教育質量評價政策的起步階段22-25
• 第三節(jié) 日本幼兒園教育質量評價政策的發(fā)展階段25-28
• 第二章 日本幼兒園教育質量評價政策的個案描述與分析——以《幼兒園評價指導方針》為例28-50
• 第一節(jié) 日本幼兒園教育質量的自我評價28-36
• 第二節(jié) 日本幼兒園教育質量的外部評價36-38
• 第三節(jié) 日本幼兒園教育質量的第三方評價38-47
• 第四節(jié) 《幼兒園評價指導方針》的特點47-50
• 第三章 日本幼兒園教育質量評價政策的實施案例50-58
• 第一節(jié) 千葉大學教育學部附屬幼兒園的概況50-52
• 第二節(jié) 千葉大學教育學部附屬幼兒園的教育質量評價實施52-55
• 第三節(jié) 千葉大學教育學部附屬幼兒園的教育質量評價分析55-58
• 第四章 日本幼兒園教育質量評價政策的啟示58-64
• 第一節(jié) 完善幼兒園教育質量的自我評價58-60
• 第二節(jié) 發(fā)展幼兒園教育質量的外部評價60-61
• 第三節(jié) 開展幼兒園教育質量的第三方評價61-64
• 第五章 結語64-66
• 參考文獻66-70
• 致謝70-74

【參考文獻】

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中國博士學位論文全文數(shù)據庫 前1條

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本文編號：1093507