本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)幼兒閱讀狀況、突出問題及促進(jìn)措施研究

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【摘要】：閱讀能為幼兒的終生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),同時(shí)也關(guān)乎國家和民族的發(fā)展。文章列舉了幼兒閱讀的主要方式,幼兒閱讀內(nèi)容的選擇及活動(dòng)組織;對(duì)國內(nèi)外推進(jìn)幼兒閱讀的案例進(jìn)行了總結(jié)和分析;研究了國內(nèi)幼兒閱讀的現(xiàn)狀、突出問題,并提出促進(jìn)幼兒閱讀的改進(jìn)措施,為社會(huì)整體幼兒閱讀氛圍的形成出謀劃策。
【作者單位】： 東莞圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒閱讀 資源 狀況 問題 措施
【基金】：東莞市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)立項(xiàng)資助課題“幼兒閱讀狀況、突出問題及促進(jìn)措施研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014JY06)研究成果之一
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 閱讀促進(jìn)幼兒的成長,是其終生發(fā)展的根基。伴隨文化和教育的發(fā)展,幼兒閱讀已成為人們?cè)絹碓疥P(guān)注的話題。2007年,我國將每年的4月2日定為“兒童閱讀日”,在全社會(huì)推廣早期閱讀教育,使廣大幼兒家長及相關(guān)組織機(jī)構(gòu)重視幼兒閱讀的開展。對(duì)幼兒閱讀的關(guān)注,也是改善、提升城市整體的

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