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在鄉(xiāng)土環(huán)境中滲透美術(shù)教育

發(fā)布時(shí)間:2017-10-18 09:44

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【摘要】:在西北農(nóng)村,有廣袤的原野,豐富的物產(chǎn),多變的季節(jié),帶來感官上豐富的認(rèn)知,大自然賦予了豐富的教育資源,隨著一年四季的變化,很多鄉(xiāng)土資源是幼兒教育的好素材,也是美術(shù)教育的好素材,把這些巧妙的利用起來,開展美術(shù)教育活動(dòng),不僅改變了活動(dòng)形式單一、活動(dòng)材料不足的局面,也為幼兒美術(shù)活動(dòng)提供一些必備的基礎(chǔ)材料,豐富了幼兒的視知覺,更好地激發(fā)了幼兒自由想象自由創(chuàng)造的興趣,把不利的條件變?yōu)橛欣臈l件,挖掘一切可以利用的鄉(xiāng)土資源,從實(shí)際的環(huán)境出發(fā),去發(fā)現(xiàn)、去在鄉(xiāng)土環(huán)境中滲透美術(shù)教育,已取得了顯著效果。
【作者單位】: 甘肅省清水縣文化館;
【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)土環(huán)境 美術(shù)教育 文化
【分類號(hào)】:G613.6
【正文快照】: 一、利用家庭教育資源,多渠道豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)利用有利環(huán)境,指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同收集鄉(xiāng)土材料,開辟家庭美術(shù)活動(dòng)區(qū)。不僅豐富了教育內(nèi)容,也潛移默化的教育了幼兒。在此之前,我們向家長(zhǎng)開放美工區(qū)活動(dòng),孩子們絢麗多姿的作品、教師深入淺出的講解,使家長(zhǎng)們恍然大悟:原來鄉(xiāng)村生活

【相似文獻(xiàn)】

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3 沈紅梅;;利用鄉(xiāng)土資源開展歷史研究性學(xué)習(xí)[J];教育教學(xué)論壇;2010年20期

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本文編號(hào):1054192

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