發(fā)布時間：2017-10-17 12:05

  本文關(guān)鍵詞：淺談幼兒園一日活動過渡環(huán)節(jié)的組織

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【摘要】：一日生活皆課程,作為銜接一日各環(huán)節(jié)的"紐帶",過渡環(huán)節(jié)是中轉(zhuǎn)與銜接,它的組織及實施應(yīng)該做到自然合理,銜接緊湊,彼此兼容,靈活安排。本文試圖分析過渡環(huán)節(jié)組織及實施現(xiàn)狀及問題,梳理并總結(jié)一日活動過渡環(huán)節(jié)組織及實施的些許理念、建設(shè)性意見及可操作性方法,以期對幼兒園一日生活過渡環(huán)節(jié)的組織及實施給予一定的借鑒與指導(dǎo)。
【作者單位】： 昆山市周市鎮(zhèn)光大幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園一日活動 過渡環(huán)節(jié) 組織
【分類號】：G612
【正文快照】： 要貫徹“一日生活皆課程”的理念,就要全面了解幼兒各年齡段和各領(lǐng)域的行為發(fā)展,重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒真正能在與環(huán)境材料的互動中學(xué)習(xí),細(xì)化一日生活的具體要求,保證幼兒自主與教師安排有一個基本平衡,細(xì)化領(lǐng)域內(nèi)容和建議,努力使幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展得到具體落實。一、目前

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本文編號：1048726