本文關(guān)鍵詞：教育方式偏差家庭幼兒自信心的培養(yǎng)

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【摘要】：家庭教育方式對幼兒自信心的培養(yǎng)有重要的影響,教育方式偏差家庭幼兒往往表現(xiàn)為情緒消沉、心胸狹窄、孤獨懦弱、缺乏自信,個別孩子可能存在攻擊性行為和暴力傾向。幼兒教育,要以教育方式偏差為切入點,運用優(yōu)勢視角理論,培養(yǎng)幼兒積極向上的人生觀;運用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式改變父母教育觀念,營造良好家庭教育氛圍,培養(yǎng)幼兒自信的心理品質(zhì)。
【作者單位】： 蘇州市吳江區(qū)松陵幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 教育方式偏差家庭 幼兒 自信心
【分類號】：G612
【正文快照】： 家庭所處的社會階層和經(jīng)濟地位影響著幼兒的社會交往能力和自信心發(fā)展,家庭經(jīng)濟地位不同的幼兒在自尊水平和交往能力上存在較大差異。尤其是在教育方式偏差家庭,例如溝通障礙型家庭、懲罰型家庭、溺愛型家庭與保護(hù)型家庭環(huán)境下成長的幼兒,社交能力缺乏,自信心缺失的現(xiàn)象比較多

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1037940