本文關(guān)鍵詞：《大型動(dòng)漫可視音樂(lè)啟蒙教程的開(kāi)發(fā)》實(shí)踐意義與經(jīng)濟(jì)效益

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【摘要】：我國(guó)動(dòng)漫起源較早,發(fā)展緩慢。由于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)不僅弄夠帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益,而且對(duì)于孩子的教育也有至關(guān)重要的作用。本文從《大型動(dòng)漫可視音樂(lè)啟蒙教程的開(kāi)發(fā)》進(jìn)行研究,以期為我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供參考。
【作者單位】： 長(zhǎng)春師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《大型動(dòng)漫可視音樂(lè)啟蒙教程的開(kāi)發(fā)》 實(shí)踐意義 經(jīng)濟(jì)效益
【分類(lèi)號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 一、音樂(lè)啟蒙從興趣出發(fā)(一)兒童音樂(lè)能力五個(gè)階段的劃分音樂(lè)語(yǔ)言啟蒙階段(2歲以前)、情知開(kāi)發(fā)階段(2-3歲)、邏輯思考能力階段(3-5歲)、個(gè)性培養(yǎng)、探索創(chuàng)造階段(5-7歲)、自主學(xué)習(xí)和理解力上升階段(7歲以后)。從兒童音樂(lè)啟蒙的年齡段劃分來(lái)看,各個(gè)年齡段都有各自的特點(diǎn),很多幼，

本文編號(hào)：1035098