發(fā)布時(shí)間：2017-10-13 08:49

  本文關(guān)鍵詞：石河子市民辦幼兒教師生存狀態(tài)研究

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【摘要】：隨著民辦教育事業(yè)的發(fā)展,民辦幼兒教育隊(duì)伍逐步壯大,幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的高低,與民辦園教師素質(zhì)的高低息息相關(guān),同時(shí)也與幼兒園的生存和發(fā)展息息相關(guān)。只有在擁有高質(zhì)量的師資隊(duì)伍的前提下,才能確保高效的幼兒園教育質(zhì)量。因此,關(guān)注民辦幼兒園教師生存狀態(tài),不僅具有重要的理論意義,同時(shí)還具有主要的現(xiàn)實(shí)意義。在國(guó)家推進(jìn)民辦幼兒教育事業(yè)發(fā)展的政策背景下,本研究在借鑒已有的民辦幼兒教師生存狀態(tài)理論研究的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等研究方法,對(duì)新疆省石河子市民辦幼兒教師的生存狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查。在分析前人研究成果的基礎(chǔ)上,本研究主要從工作環(huán)境、社會(huì)地位、專業(yè)發(fā)展、工作待遇、生活狀況五個(gè)維度展開(kāi)。考察了石河子市民辦幼兒教師生存現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。研究發(fā)現(xiàn),石河子市民辦幼兒教師生存狀態(tài)不容樂(lè)觀。工作環(huán)境方面,近一半幼兒園保教人員的配備不符合《幼兒園工作規(guī)程》的要求、職業(yè)聲望低、教師工作中獲得的來(lái)自社會(huì)的幫助與支持度低;社會(huì)地位方面,職業(yè)聲望不高;專業(yè)發(fā)展方面,職業(yè)認(rèn)同度高,但獲得專家支持機(jī)會(huì)、獲得晉升的機(jī)會(huì)少;工作狀況方面,加班卻無(wú)加班費(fèi)、幼兒園考核方式單一、工作量大;待遇方面:工資能夠基本自給自足,但享有保險(xiǎn)和住房公積金的教師非常少。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)一步的訪談與追問(wèn),從社會(huì)、教育行政部門、幼兒園、教師自身四個(gè)方面分析了影響其生存狀態(tài)的因素,同時(shí),給出相關(guān)提高和改善民辦幼兒教師生存狀態(tài)的策略與建議。社會(huì)方面,第一要通過(guò)對(duì)幼教行業(yè)的宣傳來(lái)增加其社會(huì)公信力。第二,加強(qiáng)家園溝通,促進(jìn)家園共建;教育行政部門方面,第一,要完善并落實(shí)民辦幼兒教師的相關(guān)政策,提高教師待遇。第二,科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃,按需進(jìn)行培訓(xùn);幼兒園管理制度方面,第一,民辦幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)提升管理素養(yǎng)。第二,要建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)考核機(jī)制;民辦幼兒教師個(gè)人方面,第一,民辦教師要樹立積極的人生理想與生活態(tài)度。第二,要不斷完善充實(shí)提高自我修養(yǎng)與能力。
【關(guān)鍵詞】：石河子市 民辦幼兒園 生存狀態(tài)
【學(xué)位授予單位】：石河子大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G615
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstrat6-9
• 第一章 緒論9-23
• 一、選題緣由9-10
• （一）隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，民辦幼兒園蓬勃發(fā)展9
• （二）民辦幼兒教師的發(fā)展關(guān)乎民辦幼兒教育質(zhì)量的高低9
• （三）研究者自身的經(jīng)歷引發(fā)了對(duì)此問(wèn)題的關(guān)注9-10
• 二、研究意義10
• （一）理論意義10
• （二）實(shí)踐意義10
• 三、研究綜述10-16
• （一）國(guó)外關(guān)于教師生存狀態(tài)的研究現(xiàn)狀10-11
• （二）國(guó)內(nèi)關(guān)于幼兒教師生存狀態(tài)的研究現(xiàn)狀11-16
• 四、相關(guān)理論16-18
• （一）人本主義需要層次理論16-17
• （二）人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論17
• （三）社會(huì)分層理論17-18
• 五、相關(guān)概念的界定18-20
• （一）教師生存狀態(tài)18-19
• （二）民辦幼兒園19
• （三）民辦幼兒教師19
• （四）民辦幼兒教師生存狀態(tài)19-20
• 六、研究設(shè)計(jì)20-23
• （一）研究框架20-21
• （二）研究方法21-23
• 第二章 石河子市民辦幼兒教師生存現(xiàn)狀及主要問(wèn)題23-44
• 一、石河子市民辦幼兒教師生存現(xiàn)狀23-38
• （一）民辦幼兒教師的工作環(huán)境23-26
• （二）民辦幼兒教師的社會(huì)地位26-28
• （三）民辦幼兒教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r28-32
• （四）民辦幼兒教師的基本工作狀況32-35
• （五）民辦幼兒教師的待遇狀況35-37
• （六）小結(jié)37-38
• 二、石河子市民辦幼兒教師生存狀態(tài)中存在的問(wèn)題38-44
• （一）工作環(huán)境方面38-39
• （二）社會(huì)地位方面39-41
• （三）專業(yè)發(fā)展方面41
• （四）工作狀況方面41-42
• （五）待遇狀況方面42-44
• 第三章 影響石河子市民辦幼兒教師生存現(xiàn)狀的因素44-52
• 一、社會(huì)因素44-46
• （一）民辦教師社會(huì)地位過(guò)低且缺乏社會(huì)性支持44-45
• （二）家長(zhǎng)對(duì)幼兒教師的工作缺乏理解與尊重45-46
• 二、教育行政部門因素46-48
• （一）政府對(duì)民辦幼兒教師的財(cái)政保障不足46-47
• （二）教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未針對(duì)民辦幼兒教師提供適宜的培訓(xùn)47-48
• 三、幼兒園管理方面因素48-50
• （一）民辦幼兒園辦園質(zhì)量參差不齊48
• （二）民辦幼兒園缺乏清晰合理的評(píng)價(jià)考核機(jī)制48-49
• （三）民辦幼兒園教師年齡結(jié)構(gòu)不合理49-50
• 四、民辦幼兒教師個(gè)人主觀因素50-52
• （一）教師自我期望值過(guò)高50
• （二）教師工作能力有待提升50-52
• 第四章 提升石河子市民辦幼兒教師生存質(zhì)量的對(duì)策與建議52-59
• 一、社會(huì)方面52-53
• （一）增強(qiáng)公眾對(duì)幼兒教師行業(yè)的理解力52-53
• （二）加大家園溝通與合作的力度53
• 二、教育行政部門方面53-55
• （一）提高并落實(shí)民辦幼兒教師的待遇53-54
• （二）按需制定科學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃54-55
• 三、幼兒園管理方面55-56
• （一）民辦幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)提升管理素養(yǎng)56
• （二）建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)考核機(jī)制56
• 四、民辦幼兒教師個(gè)人方面56-59
• （一）樹立積極的人生理想與生活態(tài)度57
• （二）不斷完善充實(shí)提高自我修養(yǎng)與能力57-59
• 第五章 研究反思59-60
• 一、研究的不足59
• 二、進(jìn)一步研究的反思59-60
• 參考文獻(xiàn)60-62
• 附錄 162-67
• 附錄 267-68
• 致謝68-69
• 作者簡(jiǎn)介69-70
• 附件70

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 童富勇;蔣峰;劉桂林;;杭州市和湖南省漣源市農(nóng)村教師生存狀況調(diào)查比較[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

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4 朱揚(yáng)壽;曾福生;陳蜀江;;農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及其發(fā)展對(duì)策[J];學(xué)前教育研究;2007年12期

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6 李瑾瑜;李澤林;;西部農(nóng)村小學(xué)女教師的生存與發(fā)展?fàn)顟B(tài)——基于60名農(nóng)村小學(xué)女教師的調(diào)查與思考[J];中國(guó)教師;2007年08期

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本文編號(hào)：1023927