本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)幼兒情感教育的策略探析——以綏化市為例

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【摘要】：作為幼兒教育的核心內(nèi)容,情感教育對(duì)于幼兒的身心健康和思維成長(zhǎng)十分重要。幼兒期是情感教育的重要時(shí)期,幼兒時(shí)期的生活經(jīng)歷、教養(yǎng)方式對(duì)幼兒心理健康產(chǎn)生了重要的影響,在幼兒期建立以快樂健康為主題的情感教育,符合幼兒心理發(fā)展規(guī)律,能夠?qū)τ變阂簧於ɑA(chǔ)。為此本文以綏化市幼兒園為例,針對(duì)當(dāng)前幼兒教育的現(xiàn)狀,分析幼兒情感教育所存在的問題。透過解析情感教育的內(nèi)涵,提出促進(jìn)幼兒園幼兒情感教育的策略,并以此為理論基礎(chǔ),進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的健康發(fā)展。
【作者單位】： 綏化學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 情感教育 策略
【分類號(hào)】：G611
【正文快照】： 近些年,我國(guó)不斷地推進(jìn)教育改革工作,并且注重每一個(gè)教育環(huán)節(jié),包括幼兒園教育階段的諸多內(nèi)容。作為幼兒的啟蒙教育基地,幼兒園的教育內(nèi)容在現(xiàn)代化的社會(huì)發(fā)展背景下,需要具備全面性,確保每個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容都可以滲透到教學(xué)領(lǐng)域,多角度地促進(jìn)幼兒能力、知識(shí)、態(tài)度和情感的全方位發(fā)

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本文編號(hào)：1010942