本文關(guān)鍵詞：敲開科繪閱讀之門,領(lǐng)略科繪獨(dú)特魅力——淺談在一日活動中培養(yǎng)孩子對科繪閱讀的興趣

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【摘要】：正科學(xué)繪本,是將科學(xué)知識滲透在文本之中,通過文字、圖像、色彩等加以表現(xiàn)的圖畫書。幼兒能憑借繪本的色彩、圖像、文字以及成人的適當(dāng)指導(dǎo),理解科學(xué)繪本所表達(dá)的主要內(nèi)容,是一種與閱讀有關(guān)的行為,也可以稱之為"科學(xué)閱讀",即通過閱讀科學(xué)繪本,促進(jìn)幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)�？茖W(xué)繪本能通過合適的方式,用圖像、色彩等,在圖、文之間取得一種平衡的關(guān)系,相互襯托,為孩子傳遞科學(xué)知識、經(jīng)驗等。而不同內(nèi)容、不同形式的
【作者單位】： 江蘇省張家港市妙橋幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 知識滲透;科學(xué)學(xué)習(xí);圖畫書;自主閱讀;小組討論;來園;伙伴們;故事家;板縫;研究成果;
【基金】：蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“培養(yǎng)幼兒自然科學(xué)素養(yǎng)的繪本及教學(xué)活動研究”的研究成果
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 科學(xué)繪本,是將科學(xué)知識滲透在文本之中,通過文字、圖像、色彩等加以表現(xiàn)的圖畫書。幼兒能憑借繪本的色彩、圖像、文字以及成人的適當(dāng)指導(dǎo),理解科學(xué)繪本所表達(dá)的主要內(nèi)容,是一種與閱讀有關(guān)的行為,也可以稱之為“科學(xué)閱讀”,即通過閱讀科學(xué)繪本,促進(jìn)幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)�？茖W(xué)繪本能

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本文編號：1003539