本文關(guān)鍵詞：利用社區(qū)公園資源促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

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【摘要】：正我國幼兒園自身的教育資源有限,面對這個難題,其實陳鶴琴先生早在50年前就提出"大自然、大社會是我們的活教材"的教育原則,在這一原則的指導(dǎo)下,隨處可見的開放性的社區(qū)公園為幼兒園解決了這個難題。公園是大自然、大社會的一個縮影,可充分利用公園中的各種資源促進(jìn)幼兒健康、語言、社會等方面的認(rèn)知、情感及行為方面的和諧、全面發(fā)展。一、發(fā)展幼兒運(yùn)動能力幾乎每個公園都有游戲場地,這是幼兒最樂意去的地方。通
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 游戲場地;教育原則;運(yùn)動器械;陳鶴琴;兒童游戲場;認(rèn)知能力發(fā)展;向上爬;運(yùn)動游戲;形色各異;旋輪線;
【基金】：西華師范大學(xué)青年資助專項項目(項目號:13D058)
【分類號】：G612
【正文快照】： 我國幼兒園自身的教育資源有限,面對這個難題,其實陳鶴琴先生早在50年前就提出“大自然、大社會是我們的活教材”的教育原則,在這一原則的指導(dǎo)下,隨處可見的開放性的社區(qū)公園為幼兒園解決了這個難題。公園是大自然、大社會的一個縮影,可充分利用公園中的各種資源促進(jìn)幼兒健康

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1001758