本文關(guān)鍵詞：中德職業(yè)教育差異探討

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【摘要】：探討中德職業(yè)教育差異的核心問題及其成因,對(duì)于推進(jìn)我國職業(yè)教育健康發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文通過困擾我國職業(yè)教育的招生難、對(duì)口就業(yè)難等問題成因的探討,發(fā)現(xiàn)中德職業(yè)教育最大差異在于辦學(xué)主體、職教法律和人才理念三方面,提出了理順職業(yè)教育辦學(xué)主體,完善職業(yè)教育法律體系,轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念,樹立正確人才觀等對(duì)策建議,期望對(duì)我國職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展有所裨益。
【作者單位】： 桂林師范高等�？茖W(xué)校;德國德累斯頓工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)教育 中德比較 辦學(xué)主體 職教法律 人才理念
【基金】：2014年度“國際職業(yè)教育學(xué)”赴德長期研修國家公派研究生留學(xué)基金項(xiàng)目(201408450030) 國家留學(xué)基金資助
【分類號(hào)】：G719.1
【正文快照】： 我國學(xué)習(xí)德國的職業(yè)教育模式已超過30年,取得了一些成就,也存在著許多問題,如職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)不對(duì)口,職業(yè)院校招生難等。為什么在德國取得巨大成功的雙元制職教模式,在我國卻舉步維艱?探討這些問題出現(xiàn)的原因以及解決方法,對(duì)于以現(xiàn)代理念、戰(zhàn)略眼光和國際視野推進(jìn)我國職業(yè)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 丁志康;;性別視角下職校生教育差異化的思考與探索[J];江蘇教育;2012年15期

2 陳萬利;;中、德兩國職業(yè)教育差異——給我們的啟示[J];機(jī)械職業(yè)教育;2006年01期

3 梁劍;;淺析中外思想道德教育差異的原因[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年24期

4 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：943796