本文關(guān)鍵詞：高職院�？冃ЧべY分配模式探討

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【摘要】：對目前高職院�？冃ЧべY分配模式體系進(jìn)行了歸納和分析,并指出各個模式的優(yōu)缺點。使高職院校在建立績效工資分配模式時,能夠根據(jù)自身發(fā)展特色,建立激勵型績效分配模式,使績效工資分配切實體現(xiàn)了市場導(dǎo)向、績效導(dǎo)向、能力導(dǎo)向和個性化、多樣化的改革方向,不斷增強(qiáng)高職院校自身的核心競爭力。
【作者單位】： 包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織人事處(統(tǒng)戰(zhàn)部);
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 薪酬 績效
【分類號】：G717
【正文快照】： 高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分,是培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)知識,又有實踐能力的生產(chǎn)一線技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo),高等職業(yè)教育在培養(yǎng)模式等方面與普通高等教育有較大區(qū)別,主要體現(xiàn)在人才的區(qū)域特征、培養(yǎng)手段、培養(yǎng)方式等方面,這決定了高等職業(yè)教育有其特殊性。因此,高職院校

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1 高金花;;高職院校獎勵性績效工資分配的實踐和探索[J];經(jīng)濟(jì)師;2014年07期

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1 蔣凱;中職學(xué)�？冃ЧべY分配研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2013年

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本文編號：941077