本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)模式的思辨與探索——基于“雙場(chǎng)合一”教學(xué)的實(shí)踐

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【摘要】：現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)模式源于教學(xué)實(shí)踐,又高于實(shí)踐,是運(yùn)用職業(yè)教育豐碩的理論成果實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的有效嘗試,是提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手�，F(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)模式的構(gòu)建必須在把握現(xiàn)代職業(yè)教育新特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,對(duì)教學(xué)模式的本質(zhì)進(jìn)行辨析,才能在實(shí)踐中構(gòu)建有職教特色的教學(xué)模式。
【作者單位】： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院通州分院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代職業(yè)教育 教學(xué)模式 “雙場(chǎng)合一”教學(xué)
【基金】：江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2015—2016年度立項(xiàng)課題“中職‘雙場(chǎng)合一’教學(xué)的實(shí)踐研究——以機(jī)電專業(yè)為例”(項(xiàng)目編號(hào):XHJX2015033)階段性成果
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】： 探索現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律,構(gòu)建具有職教特色的教學(xué)模式是提升職業(yè)教育課堂教學(xué)質(zhì)量的必然要求。而要構(gòu)建具有職教特色的教學(xué)模式,前提是要認(rèn)真分析現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)模式的本質(zhì)內(nèi)涵,立足現(xiàn)代職業(yè)教育新的變化,以問題為導(dǎo)向,著力解決一些關(guān)鍵和核心問題。一、現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：888021