本文關(guān)鍵詞：廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌建設(shè)研究

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【摘要】：在教育產(chǎn)業(yè)化的大背景下,高等職業(yè)教育在政策和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的推動下快速發(fā)展,高職院校要在競爭激烈的環(huán)境中占據(jù)一席之地,必須形成自己的高校品牌。因此,學(xué)校的品牌建設(shè)勢不可擋,成為高職院校的必然要求。 本文以廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究主體,對國內(nèi)外的研究成果進(jìn)行歸納整理,作為指導(dǎo)和借鑒。首先,本文對工職院的品牌建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,在調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際學(xué)院品牌建設(shè)的具體做法,分析出學(xué)院品牌建設(shè)的存在的問題及其成因；其次,對學(xué)院的品牌建設(shè)情況進(jìn)行swot分析,得到學(xué)院品牌建設(shè)中的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅。最后在現(xiàn)狀和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,有目的、有針對性地對工職院的品牌建設(shè)提出了建設(shè)重點(diǎn),從品牌定位、品牌塑造、品牌推廣和品牌維護(hù)四個方面來打造學(xué)院品牌,并對實(shí)施重點(diǎn)提出了保障措施。本文希望通過研究能對工職院的品牌建設(shè)起到一定的借鑒和指導(dǎo)作用,以提升學(xué)院的品牌形象,提高市場競爭力,獲得教育消費(fèi)者的認(rèn)可。
【關(guān)鍵詞】：廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 品牌建設(shè) swot環(huán)境分析
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G717
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-18
• 1.1 研究的背景10-11
• 1.1.1 高職教育發(fā)展和競爭的要求10
• 1.1.2 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求10-11
• 1.2 研究的目的和意義11
• 1.3 相關(guān)研究綜述11-16
• 1.3.1 國內(nèi)相關(guān)研究12-15
• 1.3.2 國外相關(guān)研究15-16
• 1.4 研究思路和方法16-18
• 1.4.1 研究的思路16
• 1.4.2 研究的方法16-17
• 1.4.3 研究的技術(shù)路線17-18
• 第二章 品牌建設(shè)相關(guān)理論綜述18-23
• 2.1 品牌概念及特征18-19
• 2.1.1 品牌的概念18
• 2.1.2 品牌的特征18-19
• 2.2 學(xué)校品牌19-23
• 2.2.1 學(xué)校品牌的內(nèi)涵19-20
• 2.2.2 學(xué)校品牌建設(shè)20
• 2.2.3 高職學(xué)校品牌與企業(yè)品牌的比較20-21
• 2.2.4 學(xué)校品牌建設(shè)的步驟和過程21-23
• 第三章 廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌建設(shè)現(xiàn)狀23-36
• 3.1 工職院發(fā)展的總體情況23-24
• 3.2 工職院品牌建設(shè)的具體做法24-25
• 3.2.1 注重學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量,努力打造品牌價(jià)值24
• 3.2.2 增強(qiáng)校企合作廣度和深度,提升品牌效應(yīng)24
• 3.2.3 注重教育教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)院品牌質(zhì)量24-25
• 3.2.4 累積學(xué)院榮譽(yù),不斷提高品牌知名度和美譽(yù)度25
• 3.3 工職院品牌建設(shè)調(diào)查問卷分析25-33
• 3.3.1 學(xué)生問卷調(diào)查情況26-30
• 3.3.2 教師調(diào)查問卷情況30-32
• 3.3.3 調(diào)查結(jié)果分析32-33
• 3.4 工職院品牌建設(shè)存在問題及成因分析33-36
• 3.4.1 品牌傳播和宣傳效果不佳,品牌知名度不高33
• 3.4.2 品牌核心競爭力不強(qiáng),品牌優(yōu)勢不突出33-34
• 3.4.3 品牌滿意度有待提升,品牌質(zhì)量要與消費(fèi)者訴求相符34
• 3.4.4 品牌的文化內(nèi)涵需要深化打造34-35
• 3.4.5 品牌意識薄弱35-36
• 第四章 廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌建設(shè)環(huán)境分析36-43
• 4.1 工職院品牌建設(shè)的優(yōu)勢36-39
• 4.1.1 老牌專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),品牌潛力大36
• 4.1.2 專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場,品牌戰(zhàn)略靈活36-37
• 4.1.3 就業(yè)率高,體現(xiàn)品牌效應(yīng)37
• 4.1.4 不斷加強(qiáng)的教育服務(wù)質(zhì)量為品牌建設(shè)提供保障37
• 4.1.5 社會對學(xué)校的滿意度不斷提高37-38
• 4.1.6 地緣優(yōu)勢38-39
• 4.2 工職院品牌建設(shè)的劣勢39-40
• 4.2.1 未將品牌建設(shè)納入學(xué)院戰(zhàn)略中39
• 4.2.2 品牌形象和特色不鮮明,核心競爭力不強(qiáng)39
• 4.2.3 人才培養(yǎng)質(zhì)量與市場需求契合度有待增強(qiáng)39-40
• 4.3 工職院品牌建設(shè)面臨的機(jī)會40-41
• 4.3.1 廣西高職院校的迅速發(fā)展要求學(xué)校建設(shè)高職品牌40
• 4.3.2 良好的政策環(huán)境給品牌發(fā)展帶機(jī)遇40
• 4.3.3 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育改革招生帶來機(jī)遇40-41
• 4.3.4 北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)提出了巨大的人才需求41
• 4.4 工職院品牌建設(shè)面臨的威脅41-43
• 4.4.1 內(nèi)外部品牌院校競爭激烈41-42
• 4.4.2 人口增長速度減緩,適齡高考人數(shù)降低42
• 4.4.3 社會對高職偏見制約品牌認(rèn)可度42-43
• 第五章 廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌建設(shè)的內(nèi)容與重點(diǎn)43-54
• 5.1 工職院品牌建設(shè)原則43
• 5.2 工職院品牌定位43-46
• 5.2.1 品牌定位依據(jù)43-45
• 5.2.2 品牌定位選擇與確定45-46
• 5.2.3 品牌定位確定46
• 5.3 工職院品牌塑造46-51
• 5.3.1 提高教育服務(wù)質(zhì)量,挖掘和突顯品牌核心競爭力46-49
• 5.3.2 差異化優(yōu)勢和特色,提高品牌辨識度49
• 5.3.3 打造學(xué)院名片,樹立鮮明品牌形象49-51
• 5.4 工職院品牌推廣51-52
• 5.4.1 增加宣傳投入和渠道,提高品牌知名度51-52
• 5.4.2 充分利用品牌校友、品牌教師提升品牌形象52
• 5.5 工職院品牌維護(hù)與管理52-54
• 5.5.1 品牌維護(hù)52-53
• 5.5.2 品牌管理53-54
• 第六章 廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌建設(shè)保障措施54-58
• 6.1 設(shè)立品牌建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)54
• 6.2 營造品牌意識氛圍,增強(qiáng)品牌觀念54-55
• 6.3 建立專門的品牌項(xiàng)目規(guī)劃部門55
• 6.4 優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面提高教師素質(zhì)55
• 6.5 采用以人為本管理理念55-56
• 6.6 建立品牌信息系統(tǒng)平臺56
• 6.7 加強(qiáng)校園文化建設(shè)豐富品牌內(nèi)涵56-58
• 結(jié)束語58-59
• 參考文獻(xiàn)59-61
• 致謝61-62
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄62-63
• 附錄63-66

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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3 谷合強(qiáng);;當(dāng)前我國高校品牌內(nèi)涵建設(shè)及相關(guān)要素分析[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2011年05期

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7 劉鑫軍;;高職院校品牌文化SIS設(shè)計(jì)實(shí)證研究[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2013年01期

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本文編號：883095